2024年部编本初中语文7年级下册第二单元达标检测
初一语文试卷
一、基础与运用(本题包括1-8题，共30分)
1.下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.啊！黄河，你浊（zhú）流宛转结成九曲（qū）连环。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，发扬滋长。
B.她说：“广西的苛（kē）捐杂税特别重，广西军阀特别欺侮（wǔ）老百姓。你们红军早些来就好了。”
C.啊！黄河，你像一个巨人，用你那英雄的体魄（pè），筑成我们民族的屏（pínɡ）障。
D.像春蚕在咀嚼（jüé）桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽（yàn）,像波涛在澎湃。
2.下列各句中加点词语字形正确的一项是（ ）（2分）
A.“请到里边坐。”她带着惊惶的神情说。
B.啊，黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的中国文化，从你这儿发源。
C.部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人柝下来当火把点。
D.啊，黄河！你一泄万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A同学们学习了一天，天一黑就都酣然入梦了。
B.面对梅里雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。
C.虽然遭遇了这么多的挫折和打击,他还是一反既往地过着自己的生活!
D.你读了那么多儒家经典，应该懂得做人要正派的道理，现在这样到处刺探他人隐私，是很不道德的，古人不是说过要“目不窥园”吗？。
4.下面有关于文学常识的表述，错误的一项是（ ）（2分）
A.1939年春，光未然创作了组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。
B.《老山界》所写的是1934年冬八路军在突破敌人的湘江封锁线后，翻越老山界的故事。
C.《谁是最可爱的人》是一篇通讯，所反映的是中国人民志愿军奔赴朝鲜“抗美援朝保家卫国”的正义之战。
D.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编著的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
5.下列句子中没有语病的一项是 （ ）（2分）
A．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B．“美团”、“饿了么”，这两家外卖平台的全国日订单量大约在7000万单左右。
C．在环保部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。
D．高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。
6.阅读《骆驼祥子》的节选部分，完成问题。（5分）
其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻的去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里寻常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。
（1）【读·方法】圈点批注法是古人读书时需用的读书方法，阅读《骆驼祥子》也适用此法。我们在《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注，可以从作品的内容情节、人物特点、语言特色等方面着手，或写出心得体会，提出自己的见解。请从人物描写的角度给划线句做批注。（3分）
（2）【读·专题】北京人艺著名导演梅仟把老舍的小说《骆驼祥子》改编成了话剧，以下是话剧剧本《骆驼祥子》的结尾部分。这部话剧和小说的结尾部分，祥子的命运有什么不同？请写出你的发现。（2分）
【屋外有喊福子的声音：“福子！有人找你！”福子犹疑地朝窗外望了望，低下头。】
祥子：福姑娘，去吧，有人找你呢！
小福子：唉！……唉，祥子你打算怎么样呢？以后的日子……
祥子：这个家我也不要了，人埋了，东西卖了，我就走！
小福子：你到哪去？
祥子：我去找小顺子。
小福子：那我……。（欲言又止）
祥子：有一天我要是混好了……我准来看你。
小福子：也好，那我就等着你。（她走到门口，又回头望望，眼里含着希望的泪光）
【祥子把桌上的灯捻得更亮。】
【远处叫卖号外的声音；“看看汀泗桥大战的新闻……号外！看号外。……”】
【窗外风狂雨暴！】——落幕（全剧终）
7.学校开展“心系国家”综合性学习活动，请你参加。 （7分）
【活动一】下面是某同学分享的一段爱国人物故事会，请你帮助修改。
【甲】今天我在家读了“杰出人物故事”这本书，里面写了孟子、李四光、陈景润、钱学森、钱三强……等22个著名人物的故事，他们每个人的经历都不同，所研究的领域也不同，但是他们都是经过自己的努力和坚持，【乙】为祖国在各个方面做出了巨大的奉献，他们都是我们的榜样！
①【甲】处画线句子有两处标点符号用错，第一处应将 改为 ，第二处应将
删除。（3分）
②【乙】处画线句子用语不得体，应将 改为 。（2分）
【活动二】2020年9月27日，第七批117位在韩志愿军烈士遗骸回国，祖国用最高的礼遇迎接英雄回家。我们隆重纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，深切缅怀为此而流血牺牲的英雄们。为此，班级准备召开“数英雄人物，还看今朝”活动，请你结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）
时代需要英雄。英雄是天空的朗月，照亮历史的道路； ，
；英雄是高山的松柏，稳固坚实的土壤。
8.默写。（请用正楷字规范书写）（8分）
（1） ，明月来相照。 （王维《竹里馆》）
（2）谁家玉笛暗飞声， 。 （李白《春夜洛城闻笛》）
（3）马上相逢无纸笔， 。 （岑参《逢入京使》）
（4） ，百般红紫斗芳菲。 （韩愈《晚春》）
（5）孟子说“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思与之相近的诗句是： ， 。
（6）王安石《登飞来峰》一诗中：“ ， 。”两句运用比喻，反映诗人对保守势力的蔑视。
二、阅读（本题包括9-19题，共30分）
（一）阅读《木兰诗》（节选）与《木兰歌》，完成9-12题。（10分）
【甲】爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，
火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【乙】木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强其颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少。胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶。
木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将①。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗②羌。将军得胜归，士卒还故乡。
父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲③理丝簧。昔为烈士雄，今为娇子容。
亲戚持酒贺父母，始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结弟兄交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹息徒嘻吁。
世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝，千古之名焉可灭。
注释：①干将：古代宝剑名，常跟“莫邪”并说，泛指宝剑。②于阗：音tián，古西域国名，在今新疆和田一带。③巾鞲：音ɡōu，古时用于束衣袖的臂套。
9.解释下列加点词的含义。（2分）
①双兔傍地走 ②朔风裂人肤
10.下列文中加点词的词义与所对应成语的加点词词义不同的一项是（ ）（2分）
A.欲闻所戚戚（休戚与共） B.易却纨绮裳（平易近人）
C.死战誓不渝（矢志不渝） D.言声虽是颜貌殊（殊途同归）
11.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
开我东阁门，坐我西阁床。
12.同为抒发对木兰的赞美之情，选文与教材中《木兰诗》的结尾方式有何不同？（4分）
（二）阅读《老山界》（节选），完成13-16题。（10分）
⑴满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
⑵大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
⑶“不要掉队呀！”
⑷“不要落后做乌龟呀！”
⑸“我们顶着天啦！”
⑹大家听了，哈哈地笑起来。
⑺在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑻走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
⑼就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑽但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑾半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
⑿黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
⒀快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了"矮子"。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
⒁到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
13.给下列加点字注音。（2分）
①蜷起来（ ） ②矗立（ ）
14.大家翻越老山界克服了那些困难？（3分）
- 15.试分析第（11）段划线句的表达效果（3分）
16.“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”这句话有什么含义？（2分）
（三）阅读《窗前的母亲》选段，完成17-20题。（10分）
窗前的母亲 肖复兴
①在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。
②自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不闲；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。
③那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。
④窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线，由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。
⑤我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框，等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口，不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞，有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们，其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。
⑥母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
⑦母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。
⑧母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。
⑨这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨；才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆；当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。
17.文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，请结合全文，分析其中的原因。（2分）
18.揣摩文中第⑧段画线的句子，分析表达效果。（3分）
可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴
19.文章第⑥段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”，又说那“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？（3分）
20.下列对文章有关内容和写法的分析和概括，正确的两项是（ ）（ ）（2分）
A．第③段画曲线的句子，用夸张的修辞写母亲喜欢追着太阳烤的舒适，体现母亲的生活并不孤独、单调，而是一种惬意的享受。
B．第④段画曲线的句子，描述了太阳移动的过程，突出了时间慢慢流逝的过程，表现了母亲一个人长时间守候在窗前的寂寞。
C．第⑤段加点词“还”和“已经”这两副词，很富有表现力，它们简洁生动地表现了母亲盼望儿女归家的急切心情。
D．本文以“窗前的母亲”为线索，将母亲的形象定格于“窗前”，切入点虽小但笔墨过于集中，内蕴不丰富，不能很好地突出母亲的形象，构思不巧妙。
E．文中的母亲是一位时刻牵挂子女，又不愿为子女添麻烦；年纪虽大，却很勤快，喜欢怀旧，视力、听力都特别好的老人。所以“我们”再晚回家，她总能及时替“我们”打开门。
三、作文（本题包括21题，共40分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
清晨到黄昏，黎明到深夜，每一天，时间的长短都一样。同样的一天，可能因心境的不同而变得短暂或漫长：或是因为欢欣愉悦、沉醉专注、依依不舍……，这一天似乎转瞬即逝；或是因为担忧牵挂、百无聊赖、翘首以待……，这一天让人度日如年。无论感觉过得快还是慢，每一天都在生命里，不可替代。
请以“这一天过得真________”为题，从“快”与“慢”中任选其一填在标题横线处，使标题完整，写一篇作文。
写作提示与要求：①注意写作内容的时间段，详略得当，重点突出；②充分表现某种心理状态及缘由；③请勿套作，不得抄袭；④除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；⑤文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。⑥不少于600字。
2024年部编本初中语文7年级下册第二单元达标检测
参考答案
一、基础与运用(本题包括1-8题，共30分)
1.（2分）【答案】B
2.（2分）【答案】A
3.（2分）【答案】A
4.（2分）【答案】B
5.（2分）【答案】D
6.（5分）
（1）（3分）
【答案】运用动作描写，通过写祥子在车场“不闲着”，自已“愿意干，干得高高兴兴”，表现他的勤劳朴实、憨厚实在
（2）（2分）
【答案】小说结尾祥子成为好吃懒做（麻木不仁、自甘堕落）的行尸走肉，话剧结尾却充满未知、抗争与希望。
7. （7分）
【活动一】（5分）
①（3分）【答案】双引号 书名号 省略号
②（2分）【答案】奉献 贡献
【活动二】（2分）
【答案】示例一：英雄是大地的鲜花,装点五彩的生活,示例二：英雄是大海的航标,引领光明的前途
8.（8分）
【答案】（1）深林人不知 （2）散入春风满洛城 （3）凭君传语报平安 （4）草树知春不久归 （5）会当凌绝顶 一览众山小 （6）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
二、阅读（本题包括9-19题，共30分）
（一）（10分）
9.（2分）【答案】①跑 ②北方
10.（2分）【答案】B
11.（2分）【答案】（木兰）每间房子都要开了门进去坐坐。
12.（4分）
【答案】《木兰诗》的结尾以兔作喻，委婉含蓄地对木兰进行讴歌和赞美；《木兰歌》结尾是直抒胸臆，以议论语句直接表达对木兰功绩的评价和赞美。
【译文】
木兰抱着织机的梭子叹着气，究竟是为了谁这么愁苦呢？想要听她说所忧愁的事情，她感激地强颜述说：老父隶属于兵籍，必须服兵役，但是他体力已经逐日衰减，怎么经得起万里征程呢，虽然有儿子但是年纪尚小不能够替父服役。北地的风沙足以淹没战马的马蹄，凛冽的北风足以撕裂人的皮肤。老父本来就有病了，身体虚弱，依赖什么来照顾自己呢？
木兰决定替代父亲去服役，喂饱了马后著上戎装踏上行程。换掉了华丽的闺阁衣裳，洗净了铅华的妆饰。纵马赶赴军营豪壮地提携着宝剑。早晨停马在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁边。夜晚三更突袭了燕地部族的胡虏，抓住了于滇的酋长。将军得胜荣归，士卒返回故乡。
父母看到木兰归家，高兴到了极点反而突然生出悲哀之情。木兰能够承接安慰父母，脱下戎装整理丝簧。昔日是烈士豪雄，如今却变成了娇美的女子的容貌。亲戚们举着酒杯来祝贺木兰的父母，到如今才知道生女儿原来同生儿子一样。门外都曾是木兰的旧部士兵，一起出生入死十几年。本来结下了兄弟的情谊，誓死共同战斗终不改变。今天看到木兰，声音虽然相同，但容貌已经改变了。木兰的旧部士兵惊慌地不敢上前，他们徒自叹着气而已。
世上哪有这样的臣子，能有木兰这样的气节情操，忠孝两全，千古的英名哪里能够泯灭？
（二）（10分）
13.（2分）【答案】①quán ②chù
14.（3分）
【答案】红军克服的困难主要有三方面。一是老山界的高和险；二是红军部队不是轻装行军，有伤员、病员以及马匹等随行，同时补给比较困难，战士们吃不饱饭，休息条件也很恶劣；三是后有追兵，需要一边阻击敌人，一边急行军。
- 15.（3分）
【答案】运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地表现了声音的不可捉摸、难以言状。
16.（2分）
【答案】这里用拟人的手法，嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人民的意愿。
（三）（10分）
17.（2分）
【答案】因为母亲不能下楼，她对外界的感知就是通过“窗”，“窗”是联系母亲和外界的纽带。“窗”是母亲目送子女出去、盼望子女归来的地方，“窗”是联系母亲和子女的纽带。“窗”还连接着母亲的现在和过去，窗前的一切，会使她联想起一些陈年往事。（任意两点即可）
18.（3分）
【答案】比喻（1分）。生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴（1分），突出了母亲在子女心中的重要地位（1分），表达了作者对母亲的追忆和思念，失落和惆怅（1分）。（重点回答修辞1分，分析修辞句式1分，作者情感1分）
19.（3分）
【答案】不矛盾。“新闻”是从母亲的角度来说的，“平淡无奇的小事”是从子女的角度来说的。母亲成天站在窗前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，在母亲看来就是新闻了。这样写，突出了母亲生活的单调、寂寞。
20.（2分）【答案】B C（选对其中一项，得1分）
三、作文（本题包括21题，共40分）
21.（40分）
【例文】
这一天过得真慢
不知是天上的那位仙女打破了琉璃盏，天空乌云翻腾。狂风，暴雨，电闪，雷鸣，将世界撕扯的支离破碎，一如我，此时的心。
空气中氤氲着浓浓的消毒水的气味，手术室的灯红的刺眼，惨白的墙狰狞的扭曲着，我蜷缩在椅子的一角。一扇门，固断不了我与你的牵绊，但，可能，一瞬，便是生离死别。
月瑟缩在天空的一隅，东方泛白，可望不可即。
“孩子，没事不怕。奶奶，会一直，一直陪着你……”手术室的门缓缓关闭，一双无形的手牢牢扼住我的心，奶奶微笑着，湮没在我的视线。脑海中浮现出奶奶为我织毛衣、送牛奶的画面。那样真切，又那样遥不可及。我游荡在走廊里，屏去了所有声音，耳畔仅回荡着医生的声音，“手术风险很大，请家属做好准备。”像天使的召唤，像恶魔的*，难以驱逐，只得任凭它，折磨着我憔悴的心。
日在暴风雨的蹂躏下，无力地，攀上高空。
斑驳的树影映在墙上，像来自地狱的手，搜寻摸索着下一个猎物。“啪！”泪，溅落在地板上，发出清脆的声响，缠绵悠悠，击碎了心中最后的屏障。我缩在椅子的一角，颤抖着，再也止不住的泪水倾泻而下，悲伤逆流成河……脑海中浮现着奶奶进手术室前的慈祥的笑，是那样平静，平静的让我恐慌。不觉间汗水已浸透了有些单薄的衣衫，窗户未曾关紧，秋风萧索，吝啬的带走了最后一丝温暖。
星在寂寞中燃烧着希望，或明或暗，朦朦胧胧。
“嘀嗒，嘀嗒。”时间一分，一秒，流逝着，从未感觉如此绝望。此时的我，眼睛微微红肿，头发被汗水打湿，有些凌乱。麻木地看着一个又一个的病人在深切的期盼中安然无恙的出来，我只能祈祷着，祈祷着上天不要太残忍，向星星许着让奶奶安然的愿望。手术室的灯灭了，心，颤栗着。终于，奶奶呼吸均匀的被推出了手术室，长呼一口浊气，看看窗外，夜色是那样可爱。
花季的我，从未如此煎熬地度过那样漫长的一天。坐在病床前，月光柔和的洒进房间，墙壁映着淡淡的银光，有你有我，那样温馨，希望时间能定格在这一刻。奶奶，愿你我一直如初如故，时光不老，你我不散。
