学位论文的写作是研究生培养过程中最重要的环节
作者 | 乔中东
我每年都会审阅很多学位论文，有明审的，也有匿名盲审的。有博士论文，也有硕士论文。其中有写得非常好的，也有写作非常糟糕的。
我记得最糟糕的一个博士论文，是一篇有关生物信息学的。
当时给我的感觉是，摘要不知所云。前言部分像小说，作者用了大量的语言描述了自己的心路历程。结果和讨论是一起写的，所有的图和表格竟然没有序号，没有图例说明。
写评语的时候，我差一点就写上，导师是干啥吃的！这样的论文，显然是不能通过的。
还有的研究生在写图例说明的时候，喜欢拷贝和黏贴。结果所有的图例说明都是一样的，这样往往就会出现图例说明和所解释的图不符合。
这样的论文显然也是不合格的。
我曾经在盲审意见中这样写道：学位论文的写作也是研究生培养的重要一环，这一环节绝对不能缺席。
我个人以为：学位论文，就是一个八股文，有着严格的格式要求。
论文的正文大致应该分为摘要、前言、材料与方法、结果、讨论、结论、展望、参考文献、发表文章和致谢等几个部分。
摘要要简明扼要。
需要写清楚为什么要做这个研究，研究的目的和意义是什么。然后再写用什么方法得到了什么结果，说明了什么问题。
最后要用几句话把自己的工作做一个总结，也就是结论。
前言需要详细回顾本研究领域中已经得到的研究结果，还存在什么问题。
针对这些问题，要提出自己将要回答的科学问题。
但是有同学写科学问题的时候，竟然写的是文章结论以及对自己论文的评价。这样显然是不对的。
第二章写所使用的材料和方法。
对于理工科的学生，在写材料和方法的时候，一定不要忘记统计学方法，因为没有经过统计学验证的结果是没有说服力的。
还有的同学在研究结果中采用了各种方法获得了数据，但是，在材料方法中却缺少这些方法。
所以写材料与方法的时候，一定要注意认真地将实验结果再读一遍，要把方法写全，不要有漏项。
结果的描述应该稍微提一下为什么要做这个实验，实验的分组情况，采用了什么方法得到了什么结果，说明了什么问题。
还存在什么问题，后一个结果怎么呼应前一个结果，互相之间的关系是什么。
另外，特别是要注意图表的自明性。
图列说明要说清楚图中的每一个点，每一条带代表什么意思。千万不能拷贝图列说明。
还有，所有的研究生都还必须是PS的高手，也应该是数据挖掘的高手。我们使用Photoshop，不是为了创造和修改结果，而是为了美化我们的结果，让人更容易看懂我们要做的工作。
我们不应该将裸图，也就是没有修饰过的图放到论文中。一定要在图中注明重要的点、峰、带是什么，有差异的地方要特别标注出来，并且要在图例说明中说明，分子量大小等信息也要在图中有表示。让读者能从图和图例说明中就能够理解作者的意图。
讨论的时候，应该先将研究结果做一个简要的概述，然后再对所有的新的结果进行讨论，特别是要与前人的结果进行比较。
通过比较，说明你自己的发现有什么重要意义。
总结与展望里应该简明扼要地总结所得出了研究结论，还有什么问题需要进一步研究的。
也有人会在博士论文的这一章里说明研究的创新点等。
论文写好以后，最好找一个朋友帮你读一下，看看他是否能够读懂你在论文中表达的意思和观点。假如读不懂的话，最好再进行修改。
另外一个很重要的问题就是，写好论文以后，一定要给导师足够的时间去修改。导师提出的修改意见要认真地去执行。
其实，自己的研究生就和自己的孩子一样，平时批评得多了，他们也就不在乎了。导师的意见往往当成了耳旁风。
更有意思的是，导师对论文提出了修改意见让研究生修改，但是研究生就是不愿意，一来二去的，导师竟然对文章中的错误也熟视无睹了。
在这样的情况下，就需要再找一个不相*教授帮助把把关。往往其他人提的意见，研究生还可能会重视。
今天早晨，小孙女要去学唱歌，奶奶很早就起床给她做饭，所有工作都准备好以后，才叫她起床。起床后，小朋友根本没有时间观念，在哪里玩。奶奶喂一口，她半天也咽不下去。
看着就要迟到了，我就吓唬了她一下。结果小朋友眼泪汪汪的，委屈地问我：爷爷，你干嘛要凶我。
其实我们自己的研究生，不也和自己的孩子一样吗？管得严了，他说你凶他，不管吧，导师们又觉得没有尽到责任。
但是老师的话，小朋友就记得很牢。这个时候，其他老师的意见，可能就会有一些作用。
还有一个问题就是，现在网络太发达了，大家都喜欢用鼠标拷贝黏贴。之后又没有对语言进行润色。
这样的论文读起来非常拗口，前言不搭后语，每一句话之间没有逻辑关系。
我记得我硕士毕业写论文的时候，还是在稿纸上一笔一划写好以后，交给导师，路老师修改以后，再一笔一划地誊写清楚。
这样翻来覆去的好几遍。幸亏当时已经有了复印件，我才没有刻蜡版。
我记得我的博士导师Wunderlich写论文的时候，第一版一定是对着录音机念出来，他的秘书再打印出来，根据这个草稿，他再修改。
这样几遍以后，论文就带有了鲜明的特色。
学位论文的写作是一个非常痛苦的事情，学生们痛苦，导师们也痛苦。
记得有个导师对研究生的学位论文很不满意，让学生修改。这个学生竟然抱怨说，老师，我的文章早就发表了，你干嘛不让我答辩呀！
殊不知，论文发表仅仅是取得答辩的资格，论文写得好不好，合格不合格，这才是你是否能够取得相应学位的根本。
又到毕业季了，无论多么痛苦，每一个将要毕业的研究生，认真地完成你学业中的最后一项工作吧。
学位论文这本书不会再版，也不会重新修订，但是她会伴随着你的一生。
等你到了我这个岁数，也可以自豪地将你的学位论文给你的子孙们显示。
尽管方法已经过时了，所得到的研究结果已经成了普通常识。但是，论文装订是漂亮的，论文中的图表是清晰的，结果是可信的，论文书写语言是流畅的，讨论是恰当的。
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