二次根式趣味导入,二次根式情景导入

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-03-29 21:37:08

活动课时间,忻州市教育局党组成员、副局长、忻府区教科局党组*、局长焦志敏,忻府区教科局党组成员、正科督学银建国,党组成员、三中党总支*毛振华,普教股股长王云飞、政教股股长史凌杰等一行领导莅临我校检查指导安全工作。我校领导班子成员陪同视察并做了相关汇报。

暖心关怀,行路致远。领导们的视察指导,充分体现了对我校的重视与支持,更是是对我校高质量发展的有力鞭策。我校必将以此为契机,认真落实领导的指导意见,进一步探索新时代立德树人的有效途径,努力办好人民满意的教育!

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2月29日上午,教科发展中心副主任闫婷、教师发展股股长刘晓华、教科研处负责人麻慧、教研室主任刘永胜、教研室副主任王志芳、张晓玲莅临我校指导工作,他们随同教研员们一起走进教室,在第二三节随机听取了检视课。分别是常瑛老师的历史课《土地改革》和周鸣盛老师的心理教育课。

检视课上,老师们备课充分,稳扎稳打,以学生为主体,调动小组合作学习,规范使用多媒体教学,反映了我校常态课的优秀水准。我校将以不断提升教学质量为根本目标,在以科研引领教研之路上继续砥砺前行,打造更加优质高效的常态课堂,精益求精,笃行不怠!

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下午第一节课,按照我校惯例在录播室召开了新学期教学教研工作安排会。校长闫志强、教学副校长连翠云、各科室负责人以及各年级各科目教研组长、备课组长参加了本次会议。副校长连翠云主持了本次会议。

各科室负责人围绕本学期工作的目标方向、思路举措以及面临的形势政策等方面进行了分析和安排,充分展示科室具体计划和操作做法、发展理念和举措的更新和夯实。

连校长提出了本学期课改教研努力实操的新方向——“大单元教学”,特别为大家分享了大单元重构学习的核心是重新构建学习单元,即将原有的知识内容按照一定的逻辑和关联性重新整合,形成新的学习单元。这种重构可以帮助学生更好地理解知识之间的联系,加深对知识的理解和记忆。同时,大单元重构学习还可以将不同的学科进行整合,形成跨学科的学习单元,帮助学生更好地理解现实生活中的问题和现象。这种学习方式可以促进学生的全面发展,提高他们的综合素质和能力。

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3点40分,教研室领导及教研员们与我们齐聚一堂进行了“三课”内涵发展深化提升展示周活动总结反馈座谈会。副校长连翠云对各位教研室领导和教研员们几天来在我校的视察指导工作表示了衷心的感谢,并诚挚邀请大家对我校“三课”建设工作提出宝贵意见和建议。

教研室刘永胜主任联系几次七中展示周活动的观摩见闻感受结合我校各项工作的发展变化对本次活动做了如下总结:在构建校本课程方面,缺什么补什么进行有效统整,开全课程,形成体系,由点状碎片到立体完整,形成线型链模式;打造特色版块,扮演各自角色,集思广益开发课本教材网络化、体系化形成课程群,培养学生创新能力和实践能力;关注亟待解决的新问题,跨学科学习统筹,倡导学生崇尚人文,以核心理念带动,课堂呈现“三疑三探”,让学生从“百草园”走向“三味书屋”即从生活走向学科,产生了1 1>2的增值效应。他激励大家在“三课”建设的路上以龙腾虎跃之势,以鱼跃龙门之志,再接再厉,再创新高!

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