培养学生良好行为习惯，家庭和社会应该怎样做？
王营
未成年人都是在模仿成年人的过程中长大的，为了孩子的健康成长，必须改造成年人的世界。在培养学生良好行为习惯方面，家庭和社会应配合学校做好以下几方面的工作：
（一）培养学生良好行为习习惯，家庭应发挥监督和促进作用
1、在条件允许的情况下，家长要学习有关孩子教育方面的新理念、新方法，树立正确的教育观念；养成良好的生活和读书、学习习惯，做孩子学习的表率；不断提高思想道德水平，发挥自身的榜样示范作用。
2、家长要明确学校在行为习惯培养方面的具体要求，积极配合学校开展工作。在家庭与学校配合方面，家长应该主动一些，多向学校靠拢，多向老师请教。家长要有意识地和学校教育保持高度一致，主动与学校配合，在家庭中说话、办事要注意与学校同步；家长要定期与班主任和任课教师取得联系，积极参加学校召开的家长会、培训会和专题研讨会，不断提高育人水平。
3、依据学校对学生良好行为习惯培养的具体要求，制定必要的家训、家规、家风，定期反馈学生的在家庭中的表现，巩固学生已经形成的好习惯，矫正学生的不良行为。
4、正确评价自己的孩子。人无完人，对于孩子在行为习惯方面的主要优点和缺点，家长要心中有数。要全面评价自己的孩子，尤其要清楚地了解自己的孩子在行为习惯方面的弱点，在与学校和班主任共同协商的基础上，制定矫正方案。同时，要配合学校完成每学期对学生进行的行为习惯评价，如实填写各类评价表格，充分发挥家长在评价学生方面的激励作用。
（二）培养学生良好行为习惯，社会应创造良好的舆论氛围
1、要形成一个良好的社会舆论氛围。全社会都要关心支持教育，关注青少年良好行为习惯的培养，政府和社会各界要畅通各种教育渠道，宣传青少年良好习惯培养的重要性和成功案例，弘扬正气，树立正确的舆论导向，引导全体社会成员共同关心青少年的健康成长。各级共青团、妇联、社区等社会组织要通过开展各种形式的社会实践活动，丰富青少年的课余生活，并主动参与对学生良好行为习惯的评价。
2、要创造一个良好的社会环境，实现学校、家庭、社会三者的和谐统一。社会各界要了解青少年良好行为习惯培养的内容和基本途径，美化、净化社会物质环境和文化环境，改造成人世界，纯洁人际关系。社会各阶层人员都要认真践行《公民道德建设实施纲要》，提高思想道德水平，规范自己的言行，做青少年健康成长的表率，同时要自觉抵制各种不良社会风气的影响，敢于同危害青少年健康成长的各种行为作斗争。
3、要构建一个良好的监督、引导、反馈机制。每一个社会成员都是青少年良好行为习惯培养的监督者、引导者和教育者，对于青少年的不良行为，成人要及时发现，及时引导、纠正，并及时与家庭和学校取得联系，畅通信息反馈渠道，形成全社会齐抓共管的良好局面。
