第一单元 完善自我 健康成长 单元测试
一、选择题
1．宽容可以使我们（ ）。
A．对他人经常不满
B．“以眼还眼，以牙还牙”
C．更为客观、大度地面对问题
2．尊重自己，维护自己的形象，不应该这样做________。
A．抄袭作业 B．排队上车 C．上课认真听讲
3．宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有（ ）。
A．为了和气，一味迎合别人
B．老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他
C．与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的
4．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！万里长城今犹在，不见当年秦始皇”这首诗告诉我们（ ）。
A．人生短暂，不必争强 B．谦让能化解一切矛盾 C．社会生活需要宽容
5．饭店服务员为你端茶倒水时，你会（ ）。
A．这是他的工作，没什么可感谢的 B．说声谢谢 C．无动于衷
6．以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）。
A．纸上谈兵的赵括
B．负荆请罪的廉颇
C．在课桌上刻上“早”字的鲁迅
二、填空题
7．宽容给我们带来了( )、( )的社会生活环境，让我们生活得健康、愉快。
8．我国宪法规定：国家( )和保障人权；中华人民共和国公民的( )不受侵犯。
9．宽容不是无限度地( )和姑息( )，而是有限度、( )的。
10．在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：( )、( )、( )。
三、判断题
11．我国宪法规定，公民的人格尊严可受侵犯。( )
12．每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。( )
13．富人、名人应当得到尊重，穷人不应得到尊重。( )
14．在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦冲突。( )
15．我们要懂得站在别人的角度看问题。( )
四、连线题
16．把下列对应的内容连起来
不自我贬低不自卑 | 学会宽容 |
君子和而不同 | 学会反思 |
吃一堑,长一智 | 人人有责 |
保护环境 | 尊重自己 |
五、简答题
17．反思是人生的必修课。
①反思对我们有什么意义？
②你有反思的好习惯吗？反思的方法是什么？
18．尊重自己包括那些方面？
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．C
5．B
6．A
7． 和谐 友善
8． 尊重 人格尊严
9． 纵容 迁就 有原则
10． 心中有怒气 想要报复对方 不愿原谅对方
11．×
12．√
13．×
14．√
15．√
16．
17．（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，不断完善自我。
1.反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力；
2.反思可以让我学习别人的优点；
3.反思可以让我发现自己的缺点和不足，更好地完善自己；
4.反思有助于明确自己的努力方向。
（2）我有反思的好习惯。反思的方法有：
1.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过；
2.在这件事情中，哪些地方自己做的对，有哪些成功的经验；
3.在这件事情中，哪些地方自己做的不对，有哪些失败的教训；
4.如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎么做。
18．尊重自己包括自尊自重自爱和自我接纳。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
第二单元 爱护地球 共同责任 单元测试
- 填空题。（每空1分，共34分）
1、地球( )了人类，提供了( )的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与( )和谐相处。
2、( )是人类美好的家园，( )是我们的母亲。
3、近百年来，随着( )的增长和( )的增加，地球越来越(
)。
4、我国还把( )列为一项基本国策。
5、为了更有效地( )地球，实现( )，世界各国通过签订( )制定( )等方式来( )人类对地球的( )。
6、自然灾害不仅会造成( )、直接( )和( )，还会
带来各种( )损失，甚至可能会影响社会的( )和( )。
7、在人类防御自然灾害的过程中，( )也是约束人的行为、( )自
然灾害危害的重要手段。
8、任何单位和个人不得( )、( )、( )水库大坝、堤防、水
闸、护岸、抽水站、排水渠系等( )工程和( )、( )设施以及( )
备用的器材、物料等。
9、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“( )，( )”的
精神( )应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多( )的画面。
- 判断题。（每小题2分，共16分）
1、从目前来看，宇宙中只有地球上有人类生存。( )
2、保护环境是环保人员的事，与我们小学生没有关系。( )
3、垃圾都是些没用的东西，因此，也没有回收的必要。( )
4、我国地大物博，不用考虑节约资源的问题。( )
5、在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。( )
6、遇到危险时，逃生的关键是时间，一分一秒也不能耽搁。( )
7、地震时，如果困在废墟下，要设法向外传递信息，等待救援。( )
8、发生火灾时应用湿毛巾捂住口鼻弯腰有序地撤出。( )
三、选择题。（每小题2分，共10分）
1、人口增长过快，给我们带来一系列的社会问题。下面错误的说法是( )。
A.住房紧张 B.交通拥挤 C.劳动力充足 D.粮食短缺
2、对生活垃圾，进行分类处理，可以提高对垃圾的( )。
A.回收率 B.升值率 C.分辨率 D.正确率
3、发生地震时的正确做法是( )。
A.用硬物敲管道向外传递信息 B.清理楼道，保持畅通
C.躲在床下或桌子下，用枕头保护头 D.地震时，涌向出口逃生
E.从窗户伸出头，大声喊叫 F.腾空桌下、床下，以便藏身
G.周围没有动静，吓得大喊大叫 H.准备好一个防震包
I.赶快躲到厕所的角落 J.站在空旷的地方避险
K.乘坐电梯逃生 L.从窗口往楼下跳
4、下面不属于地震前兆的自然现象是( )。
A.冬眠蛇出洞 B.老鼠搬家往外逃
C.井水异常 D.动物吃食
5、雷雨天躲在( )最安全。
A.高墙下 B.空旷的田野 C.屋里 D.大树下
四、简答题。（每小题8分，共40分）
1、地球为人类生存提供了哪些条件？
2、保护人类赖以生存的地球，我们小学生可以做些什么呢？
3、你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行
为可能诱发或加重自然灾害？
4、洪水来临时，往什么地方跑比较安全？如果洪水来势凶猛，来不及撤离
时，该怎么办？
- 现在，人们预测自然灾害和防灾、减灾的方法和途径是什么？请列举三
例。
参考答案
一、1、孕育 人类生存 自然环境
- 地球 大自然
3、人口 人类需求 不堪重负
4、环境保护
5、保护 可持续发展 协定 法律 限制 伤害
6、资源破坏 经济损失 人员伤亡 间接 稳定 可持续发展
7、 法律 减少
8、 破坏 侵占 毁损 防洪 水文 通信 防汛
9、 一方有难 八方支援 共同 感人
二、× × × × √ √ √ √
三、1、C 2、A 3、ABCFHJ 4、AD 5、C
四、1、地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供
我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、
蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
2、我们年纪虽小，但保护地球我们也可以有所作为！我们可以宣传垃圾分
类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类。
（1）一些人为了换取钱财，乱砍滥伐。（2）洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍溢伐的行为密切相关。（3）破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。（4）破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。
4、应向山坡、高地等处转移比较安全。如来不及撤离要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，做暂时避险；或利用船只、木板、门板、木床等，做水上转移。如不慎落水，可抓住洪水中漂浮的木板，箱子等，等待救援。
5、（1）用气象卫星准确了解天气情况，及时进行天气和灾情预报；（2）通过向云层发射特殊物质的方法进行人工降雨，抵御干旱；（3）建立风洞实验室，用于预防地震、台风等。
第三单元《多样文明 多彩生活》单元测试
一 、知识展示台 ( 每空1分，共23分)
1. 人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是 的，而
是相互学习和 的 。
2. 黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“ 黄河 流域和长江流域是 的重要发祥地 。
3. 古代文明的 是我们了解过去的重要途径，也是人类
共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和
4.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以
世界多个地区古代遗迹的发现 ，告诉我们人类的文明史是由
共同创造的。
5.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培 , 在狩猎生活中 学会了 , 经过长期努力 ，最终实现了从采集到 、 从渔猎到 的伟大变革 ，充分体现了古 代劳动者的智慧。
6. 是许多国家人们见面时最常见的礼节 。
7. 善于发现和欣赏其他文化之美，是一种 , 更是一种
。
8.在各具特色的 中，人类创造出了绚丽多姿的文化，
就是其中的一个代表。
9.在全球化时代，世界各国间的接触与交往 。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现 ,甚至出现
10. 人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是 的重
要组成部分。 是约定俗成的，我们用它来表示相
互之间的尊重。不同的文化会有不同的
二、选择大乐园(每题2分，共20分)
1.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括( )。
A. 坡道 B. 滚筒 C. 杠杆 D. 吊车
2.一直延续至今的文明是( )
A. 埃及文明 B . 印度文明 C . 中华文明 D. 巴比伦文明
3.发祥地不属于大河流域的早期文明是( )
A. 埃及文明 B. 印度文明 C. 中华文明 D . 希腊文明
4.建造半地穴式房屋的是我国的( )
A. 河姆渡人 B.半坡人 C. 元谋人 D. 山顶洞人
5. “两河流域”指的是( )两河之间的地方。
A. 长江和黄河 B. 印度河和恒河
C. 幼发拉底河和底格里斯河 D.尼罗河和密西西比河
6.在( ),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。
A. 美国 B. 泰国 C. 日本 D. 俄罗斯
7.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异，学会( )。
A. 尊重差异 B . 消除差异 C. 排斥差异 D.远离差异
8.下列不属于四大洋的是( )
A. 太平洋 B.北冰洋 C. 南极洋 D. 大西洋
9.世界上最高的高原是( )
A. 青藏高原 B . 东非高原 C. 巴西高原 D.黄土高原
10.拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受( ) 的影响。
A. 印第安文化 B.非洲文化 C. 欧洲文化 D . 印度文化
三、对错审判厅 (每题2分，共20分)
1.殷墟是中国夏朝晚期的都城。 ( )
2.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。 ( )
3.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。 ( )
4.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。( )
5.“汉谟拉比法典”是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的
成文法典，是由古埃及国王制定的。 ( )
6.世界最大的平原是亚马孙平原。 ( )
7.陆地占地球表面积的71%,是人类生息繁衍的地方。 ( )
8.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。 ( )
9.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形，方便人们跋山涉水。 ( )
10.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。 ( )
四、巧妙简答区((每题6分，共24分)
1.了解古代文明遗迹有什么意义?
2.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础?
3.世界各地文化交融的重要意义是什么?
4.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异?
五、拓展训练营(13分)
想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域?
参考答案
一、1.孤立存在 借鉴 2 . 母亲河 中华文明 3 . 遗迹 传承
4 . 溯本求源 世界人民 5 . 农作物 饲养动物 农耕 蓄养 6 .握手 7 .美德 智慧 8. 自然环境 舞蹈
9.日益频繁 尴尬 矛盾和冲突 10.文化 礼仪 礼仪
二、 1 . D 2 . C 3 . D 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C 9.A 10.D
三、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √7. × 8. √ 9. × 10. √
四、1.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。
2.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集 到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充 分体现了古代劳动者的智慧，原始农业 的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
3.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时， 文化交融使人们对不同文化的特色有 更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。
4.我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
五、大河流域灌溉水源充足，水利资源丰富； 地势平坦，土地肥沃；气候温和，适合人类 生存，利于农作物培植和生长，能够满足 人们生存的基本需要。原始社会时期生 存条件比较恶劣，首先要解决的是人的吃 饭问题，河流区域最容易引水灌溉，同样容易生长草木，繁殖动物，长此以往，人类古代文明就形成了.
