乐考之二:综合生活体验
“生活体验区” 用超市的形式呈现各项考察内容。学生去超市购物,选取适合自己的,自己感兴趣的商品。每个区域的考查内容分为三个层次,即简单、中等、提高。依据超市的特点这三个层次在“超市”中分别以“富富有余”、“余额不足”、“一分不留”呈现。学生根据自己实际水平选取相应内容,然后到各个板块的考察区域进行考查。现场测试员由学校老师和家长志愿者担任,“主考官”根据学生的表现,以打五角星的方式进行现场评价,减轻了学生的学习负担和精神压力,更有益于孩子的身心发展。
“生活体验区” 用超市的形式呈现各项考察内容。学生去超市购物,选取适合自己的,自己感兴趣的商品。每个区域的考查内容分为三个层次,即简单、中等、提高。依据超市的特点这三个层次在“超市”中分别以“富富有余”、“余额不足”、“一分不留”呈现。学生根据自己实际水平选取相应内容,然后到各个板块的考察区域进行考查。现场测试员由学校老师和家长志愿者担任,“主考官”根据学生的表现,以打五角星的方式进行现场评价,减轻了学生的学习负担和精神压力,更有益于孩子的身心发展。
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