也许你觉得这次要写写春天的彩虹，夹携着柔和的春风和斑斓的花朵，但是确乎不是。这次写的就是颜料盒被打翻了以后的狼藉一片，一地鸡毛的感觉。
赤色的周一
打算好晚上给3班学生放《水浒传》的《智取生辰纲》片段，也提前打出了预告，晚二在一个班放的好好的，结果到了晚三在另外一个班怎么也放不出来。这就是非生命因素，有时候莫名其妙，无需任何理由。听着学生们的轻微叹息声，看着他们渴盼的小眼神，我也无计可施，无奈之下，不想耽误课上时间，只能告诉他们先完成另外一项任务，由班长下课来解决一下硬件或者软件的问题，周三晚自习再放。第三节晚自习嗓子有点说不出话，但也要坚守。
我去1班找一个同学的时候，小慧老师上课，恰遇子霖吐了一地，面对呕吐物，大部分人都会“避而远之”，小慧老师和子轩已经开始拿了卫生工具清理现场。想到白天刚看到的关于诺如病毒的新闻，心不禁一颤。就简单问了子霖的情况，头有点痛，肚子疼，白天有拉肚子，判断大约是肠胃型感冒，应该和诺如病毒无关。想到孩子是栖霞的，一看表，指针指向了八点三十分，赶过来也时间有点晚，但是如若不赶过来，万一如前几天一个女生快十一点了胃疼得厉害，再找值班老师和宿管，门卫和联系家长得话，孩子难受，家长着急，所有人都得焦急地来一遍。于是还是决定立刻联系家长带孩子去看看。九点半左右子霖被顺利接走，我的一颗心算是放下了。查完宿舍，回到家已经是接近十点。
定好闹钟，周二上午教研时间有三节示范课，答应了秋实，要去开设备，帮她录课。
周一来了就给了我当头一棒，鲜艳的赤红，犹如轰轰烈烈的一场大戏的开幕，让我有点应接不暇。
橙色的周二
周二一大早，昨日未来的子希家长留言说孩子已经到了，还说了她最近的一些情况。我就在一边刷牙洗脸吃早餐中回复着。
按照约定，我7点23到了办公室，想着还有几分钟，就到教室看一眼情况，也看看子希的状况，还没进教室，小慧老师就说：“正要找你，子如晕倒了。”确为一波未平，一波又起。一个还未回来，一个又倒下。我的心脏一下子吊到了嗓子眼，“要不要马上打120？”
“现在醒了。”这停顿有点略长，不过听到后心脏缓缓落下。“我带她去办公室，问问情况后跟家长联系。”
看着眼前的这个脸色发白，略显虚弱的女孩子，我想妈妈看到了一定会很心疼吧。于是第一时间联系家长，说明情况，建议到医院检查一下为好。接下来，看着这个脸色苍白，有些虚弱的子如，在陪她等家长的时间里，我准备用语言抚慰一下她。
“吃早饭没？”
“吃了。”
“那这个应该不是低血糖。你之前有过类似的晕倒吗？”
“没有。”
“晕倒的时候什么感觉？”
“就，就是感觉从下到上慢慢都失去了知觉。”
“你能听到有人叫你吗？”
“听不到，后来我自己醒了。”
“你现在有什么感觉？”
“没什么感觉。”
“好，你倚在座位上休息一下，爸爸很快到了。”
这一刻，我貌似充当了医生的问诊角色。
我赶快打电话给秋实，告诉她有个学生突发状况，我去不了了，又联系爱丹先帮秋实录课，又跟主任说一下先安全把学生送到家长手里，再去听课。
完成这一些，指针正好指向8点45，简直是无缝衔接，我架着子如走向大门口。
“你把力量压在我胳膊上就可以，我们慢一点。”我告诉她
“没事，我可以的，老师。”
懂事的孩子总是显得坚强，不过越是如此，越是惹人怜爱。
我的眼睛见风容易流泪，一出楼门，一股凉风就直冲进我的眼眶，一股泪水瞬间涌出眼眶，我就一边走一边擦。要是平日也无所谓，随着越来越靠近大门口，我问：“爸爸到了么？”“到了，老师。”
我手中的纸巾也已经消耗殆尽，风似乎更肆虐了，这哪里像初春的风呀？我的泪水更好像是加了兴奋剂一般喷涌而出。
只见一位男士冲我走来，“老师好。”
“你好，子如爸爸。现在没什么了，您再了解一下，一般没什么问题，不过建议去医院看看，更放心。”我已经看不清眼前的人了，只能习惯性地用手去擦拭一下流出眼角的泪水。
家长肯定也觉得好奇怪，这个老师怎么了呢？或者家长压根也没有发现，只是我自己觉得窘迫罢了。对的，生活中很多窘迫也许是自己主观臆造的，外在的世界根本就是一无所知。我在泪眼朦胧中安全把孩子送到家长手中，心算是放下了。直奔录课室，去听早已安排好的示范课。
吃饭，查宿舍，和三个学生聊周一作业的问题。
下午三连堂外加一次跑操，上到第三节已是无法再多说一句。
接连的突发状况让这个周二有点酸爽，正如橙色带来的感觉。
黄色星期三
本想这周末写写这些文字，结果还没写就忘记了。自我调侃道，这是不是老年痴呆的前兆，朋友说，是你还没有成熟的征兆。好吧，渴盼还没有成熟的我，忘记了黄色星期三的故事。
绿色星期四
三节晚自习后，从早自习开启三连堂，再来一次跑操，怎一个酸爽了得？
接到通知，今天要去接种新冠疫苗，虽然此时的我真是想静下来坐五分钟，但与我而言，五分钟的修整也是奢侈，汗还未消减，只能打个车去接种疫苗，因为下午第二、第四节课，为了不耽误正常上课，只能是此刻，此时，出发。
好在疫苗接种比较顺利，没有想象中的拥挤和繁杂。回到学校恰好遇到学生排队去上音乐课，想到昨晚通知月考，不如趁机做个思想工作。
“告诉大家一个好消息，月考只考语数英物化政六门学科。”话音未落，掌声淹没了我的声音。不用八门学科都考还算是好消息。
“就是摸摸大家近期学习情况，以便调整学习计划。放平心态。音乐课去唱唱歌，陶冶一下情操吧……”我故意观察了一下各个小脸，额头稍微舒展了一下，于是乎，在一片“老师再见”声中目送他们。
指针指向十点五十五。去吃饭，略早；去办公室，爬三楼。简单纠结后，还是决定爬到三楼，批了十分钟的课堂小测，以便下午上课前可以完成。
吃午餐，查宿舍，然后觉得上眼皮赖上了下眼皮，你说你俩也不是在一起一天两天了，你这么依恋他做什么？我觉得在宿舍我都快睡着了，胳膊也开始发沉，略痛。
短暂的午休时间，我感觉脑袋被人打了一棒子，昏昏沉沉，下午起来找度娘问了一下，原来疫苗反应中有一条——嗜睡。
继续上午的批测验，小结。
上课。
批测验，小结。
胳膊痛，状态不佳，没有跑操。
上课。
回到家时，已经说不出什么感觉。
我感觉自己从头绿到了脚，一时间想变成闰土守护的那片瓜地里的一颗绿得油亮的西瓜，安静地躺在故乡深蓝色的夜幕下，仰头看着那轮金黄色的圆月。
青色的星期五
做一个周的小结，处理一个周没有完成的任务，毕竟如今，每个周有严格的任务需要完成。这也是为何从本学期开始到现在一直紧绷着的原因。本周事，本周毕，是我一贯的原则。疫苗的影响貌似还没有完全消退，以前一到周五我就会异常兴奋，因为终于到了可以有自己生活的周末了，今天，我连兴奋都兴奋不起来，我想，是疫苗的影响。隐隐听到疫苗说，这锅，我不想背。呵呵，我也没听清。
处理完本周任务，做好下周计划，指针指向了下午跑操时间。
跑操。
第三节。
第四节。
四个周一轮排。
月考排位子，安排考场。
临走时，子恒告诉我：“老师，体育课没有最终确定运动会的名单。”
“周五下午第一节不是体育课么？”我反问
“一声哨响，他们一溜烟都去打篮球了。”
“你……”我正要开口。
“ 是我的问题，老师。”
“好，那看如何解决。”
……
“周一考试，周二上完第四节课结束后，去操场来一次小型选拔……”我俩几乎是同一时间说出了几乎一样的想法，这个大概就是默契。
我们相视一笑。
回家的路上，猛然间想起有一件事还没完成，心想大家肯定都做完了，所以直接完成。
直到第二天早晨，我才发现出了纰漏。后悔自己没有确认，只是凭自己的一眼记忆。这大周末的，工作的时候我喜欢全力以赴，休息的时候喜欢痛快淋漓。因为，不会休息的人，就不会工作，更不会生活。所以大周末的要打扰别人，也确实于心不忍，对方也于心不爽。还是硬着头皮叨扰了亲爱的朋友，好在大家对我的信赖和包容，事情顺利解决。
蓝、紫色？的周末
小徐同学把我拉到屋子里，我看那个小样子不怎么开心。
“怎么了，儿子？”也许每个家长都会经历这段会在孩子面前“察言观色”的日子。
“没事。”
“不能吧，有事就说，有些事说出来就不是事了。”
“就是我这次数学考得不太好。”
“没关系，看看哪个地方出了问题，我们解决掉就好了。”
“这个不是最主要的。”
“那最主要的是什么？”
“某某同学入班成绩远不如我，这次居然超过了我。”
只见小伙子眼睛里孩闪烁着晶亮的东西，发现我看他还把头转了过去。
“没事，谁也阻止不了谁超过谁。如果他超过了你，说明人家发力了呗。你也可以想办法再超越他呀。”
小伙子不说话了。
跌倒和爬起是必修课，有些东西，需要他自己意识到，感悟到，领会到。
我最不喜欢流水账，这次却也记了账一样的流水。但我觉得有一些生活需要记录，它不美丽，不温暖，无新意，甚至有可能一地鸡毛，但这就是平平常常，真实无比的生活，它也值得被记录。
虽然觉得充实得像个陀螺，我还是喜欢让自己的生活有点色彩，不是那种像颜料盒被打翻后的色彩。小区被整修后，多了停车位，春的气息也浸染了小区里的花花树树，我会在上下班的路上观察他们的样子。仔细看，你会发现他们周身弥漫着生命的气息，他们会呼吸，会微笑，还会和你打招呼。我也会和他们说“你好”。很精准地，我又迅速锁定了那棵最漂亮的树。每日走到那里，都会停下脚步，看几眼。于是见证了她的含苞欲放，盛放，还感受了一把现实版的落英缤纷。
如果有来生，我要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬；一半洒落荫凉，一半沐浴阳光，非常沉默、非常骄傲。从不依靠、从不寻找。
之前只是觉得三毛这个句子写得非常洒脱，如今觉得每一个文字里都装满了故事，每一个故事也许就在身边。
我们每个人都是故事里的主人公，都在书写着自己的故事，赤橙黄绿青蓝紫，五彩斑斓的故事。
壹点号生如夏花绚烂年华
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