五月，阳光灿烂，暖风拂面。在这暖意融融的日子里，我们即将迎来一年一度的母亲节。除了为妈妈们送上节日祝福，幼儿园还可以开展一些温暖的主题活动，培养孩子们感恩妈妈、关爱妈妈的美好情感。小编推荐几个“母亲节”活动方案，老师们赶快收藏吧！
语言活动——我爱妈妈
活动准备
1.经验准备
对自己妈妈的爱好（如食物、运动、音乐等）有一定的了解。
2.材料准备
教师用材料：课件“我爱妈妈”；歌曲《好妈妈》。
幼儿用材料：《亿童主题学习包-语言》第9页；人手1张自己妈妈的照片。
活动过程
1.活动导入
播放歌曲《好妈妈》，带领幼儿用简单的动作表演歌曲，导入谈话。
教师：你喜欢你的妈妈吗？为什么？
2.自由谈话
① 引导幼儿介绍自己的妈妈。
教师：每个人都有自己的妈妈，每个人的妈妈都不一样。你的妈妈是什么样子的？她的爱好是什么？一起来说一说吧。
② 鼓励幼儿向同伴介绍自己妈妈的名字、爱好、工作等。
3.拓展谈话
① 引导幼儿完成《亿童主题学习包-语言》第9页“我爱表达”的操作活动，讲述画面内容，并和同伴说一说自己为妈妈做过的事。
② 拓展谈话内容，鼓励幼儿与同伴交流新话题。
教师：你最想对自己的妈妈说什么？你想为妈妈做什么事情？
4.结束活动
教师小结幼儿的谈话内容，自然结束活动。
活动延伸
1.鼓励幼儿在美工区用绘画、手工的方式制作礼物送给自己的妈妈。
2.鼓励幼儿在家做力所能及的事，用不同的方式表达对妈妈的爱。
（方案来源：《亿童主题学习包-教师用书》）
手工活动——爱心卡片
活动准备
1.经验准备
知道哪一天是妈妈的节日；有粘贴装饰物体的经验。
2.材料准备
教师用材料：课件“爱心卡片”、温馨的音乐；示范作品1个。
幼儿用材料：《亿童主题学习包-美术》第3-4页、第33-34页材料用纸、第3页纸卡；白乳胶，水彩笔，毛球、纽扣、亮片、短吸管、短毛根等装饰材料。
活动过程
1.感知体验
① 谈话导入，引导幼儿交流想给妈妈准备的节日礼物。
教师：每年5月的第二个星期日是母亲节，是妈妈的节日，你想送给妈妈什么节日礼物呢？
② 出示示范作品，激发幼儿制作礼物的兴趣。
教师：老师亲手做了一个礼物送给自己的妈妈，这是什么礼物？你想做一张怎样的卡片送给妈妈？
2.探索发现
① 播放课件“欣赏吧”，感受图案规律排列的美。
教师：卡片上有哪些好看的图案？这些图案有什么规律?
② 教师示范对边折，并出示各种装饰材料，鼓励幼儿探索其装饰方法。
③ 播放课件“操作坊”，梳理制作爱心卡片的步骤。
小结：取出第3页纸卡，去掉左侧爱心部分，将纸卡边对边沿压痕线对折，然后将各种材料沿纸卡边缘或爱心形边缘用间隔排列的方法进行装饰。最后打开纸卡，用水彩笔添画丰富纸卡。
3.创作表现
① 发放《亿童主题学习包-美术》第3-4页、第3页纸卡，鼓励幼儿选择自己喜欢的纸卡尝试对边折，并把纸卡压平。
② 发放第33-34页材料用纸及操作材料，教师巡回指导鼓励幼儿选择自己喜欢的装饰材料，运用间隔排列的方法装饰爱心卡片，也可用材料用纸撕出或剪出彩色纸片进行装饰。
4.欣赏评价
① 将装饰好的爱心卡片集中展示，引导幼儿共同欣赏。
教师：你喜欢哪张爱心卡片？用了什么材料，是用什么方法装饰的？
② 引导幼儿为妈妈准备一句爱的甜甜话: 送给妈妈礼物时，想对妈妈说什么？
③ 收拾、整理材料，结束活动。
活动延伸
1.引导幼儿操作亿童活动区美工区小班“我爱妈妈”的材料，制作其他礼物送给妈妈，表达对妈妈的爱。
2.在日常生活中为幼儿讲一讲母亲节的来历，让幼儿体会给妈妈过节日的意义，与妈妈一起感受节日的快乐气氛。
（方案改编自《亿童主题学习包-教师用书》）
音乐活动——不再麻烦好妈妈
活动目标
1.体验合作表演唱的乐趣，萌发对妈妈的感激之情。
2.学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》，并能用轻柔的嗓音表演唱。
3.能够理解歌词内容并进行创编，尝试分组接唱歌曲。
活动准备
1.经验准备
能够简单的生活自理。
2.材料准备
教师用材料：课件“不再麻烦好妈妈”、教具“不再麻烦好妈妈”。
幼儿用材料：《亿童主题学习包-音乐》第22~23页。
活动过程
一、内容感受
谈话导入，激发幼儿对活动的兴趣。
教师：每天起床都是谁给你们整理被子、穿衣服？你们会自己做吗？一起来说一说。
二、音乐感受
1.播放课件“听音乐”中的“音乐吧”，幼儿欣赏全曲，初步感受歌曲内容。
教师：有谁记得歌曲中刚刚讲到了哪些事情？
2.再次播放音乐，引导幼儿进一步梳理歌曲内容。
教师：这些事情你们会自己做吗？我们一起来试一试吧!
3.教师佩戴教具中的妈妈头饰扮演妈妈，并邀请一名幼儿上台与教师合作表演唱，鼓励幼儿积极参与、大胆表现。
4.播放课件“听音乐”中的“音乐吧”，全体幼儿完整跟唱。
三、音乐表现
1.教师将幼儿分成四组，幼儿尝试以分组接唱的形式演唱歌曲。
指导要点：歌曲开始部分全体幼儿齐唱，中段歌词“穿衣服、穿鞋袜、叠被子、梳头发”的部分分组接唱，结尾一句齐唱。
2.教师鼓励幼儿创编歌词，根据歌词内容边唱边做动作。
教师：你还会哪些自理的本领？你能将这些本领唱到歌里吗？
3.插放课件“听音乐”中的“伴奏坊”，引导幼儿用轻柔的嗓音完整演唱全曲。
教师：妈妈平时是怎样对我们的？我们应该用什么样的嗓音来唱这首歌？
指导要点：演唱过程中重点引导幼儿对歌词语气的把握，每一句应该用怎样的语气来演唱。
四、结束部分
1.引导幼儿完成《亿童主题学习包-音乐》第22~23页的活动，巩固歌词内容。
2.教师和幼儿收拾好材料，跟随音乐离开教室。
（方案改编自《亿童主题学习包-教师用书》）
互动游戏——我有一个好妈妈
除了开展以上语言、手工活动及音乐活动，幼儿园还可在母亲节到来之际开展温馨的互动游戏，轻松、好玩的互动游戏不仅能很快地活跃气氛，还可以拉近亲子关系。
01 妈妈的小秘密
★ 活动准备
椅子、纸杯。
★ 玩法
① 教师将椅子摆放成6列，每列5把。幼儿自由分成6组，每组5人。请幼儿对应坐在座位上，每组最前面的幼儿拿1个纸杯。
② 请每组坐在最前面的幼儿说一个关于妈妈的外貌特征或生活习惯的句子，如“我的妈妈是长头发”“我的妈妈最爱吃披萨”等。然后转身隔着纸杯，用悄悄话的形式传递给后面的幼儿，说话后将纸杯递给下一位幼儿，后面的幼儿以同样的方式将这句话传递下去。
③ 请最后一名幼儿大声说出听到的悄悄话，与前面的幼儿进行验证。传话速度最快且准确的组获胜。
方案选自《亿童主题学习包-教师用书》）
02 漂亮妈妈的时装秀
★ 活动准备
带纽扣的开衫（自带）、梳子、欢快的音乐。
★ 玩法
提前让每一位妈妈带一件带纽扣的开衫，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，幼儿从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服、扣钮扣、梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助幼儿，需要幼儿独立完成。
03 送花合影露真情
★ 活动准备
装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。
★ 玩法
① 教师给每个幼儿发一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；教师请幼儿踩破气球，纸条会出来，幼儿捡起来，妈妈带幼儿念出上面感人的话语。
② 播放轻柔的音乐，使教室里充满温馨、感人的气氛。每个幼儿把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈。
③ 请每个家庭分别在主题墙前照相留念，将最美好的一刻定格。
最后，小编提前祝所有的“幼师妈妈”节日快乐，祝所有的妈妈节日快乐，青春不老！
