认识论的十大原理,认识论的六大原理及方法论

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-04-01 13:20:57

认识论的十大原理,认识论的六大原理及方法论(1)

1963年5月10日至12日。

*在审阅修改《关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》稿时,加写了一段具有前言性质的批语。

其中,大部分内容都讲到认识论问题,节选部分干货如下:

1.人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶J斗争和科学实验这三项实践中来。

2.人们的社会存在,决定人们的思想。

3.无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来,开始是感性认识。

4.这种感性认识的材料积累多了,就会产生一个飞跃,变成了理性认识,这就是思想。

5.认识过程的第一个阶段,即由客观物质到主观精神的阶段,由存在到思想的阶段。

认识论的十大原理,认识论的六大原理及方法论(2)

6.认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段,这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去,看这些理论、政策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。

7.一般的说来,成功了的就是正确的,失败了的就是错误的,特别是人类对自然界的斗争是如此。

8.在社会斗争中,代表先进阶J的势力,有时候有些失败,并不是因为思想不正确,而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了,但是以后总有一天会要成功的。

9.人们的认识经过实践的考验,又会产生一个飞跃。这次飞跃,比起前一次飞跃来,意义更加伟大。因为只有这一次飞跃,才能证明认识的第一次飞跃,即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等,究竟是正确的还是错误的,此外再无别的检验真理的办法。

10.无产阶J认识世界的目的,只是为了改造世界,此外再无别的目的。

11.一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样多次的反复,才能够完成。这就是马克思主义的认识论,就是辩证唯物论的认识论。

12.对我们的同志,应当进行辩证唯物论的认识论的教育,以便端正思想,善于调查研究,总结经验,克服困难,少犯错误,做好工作,努力奋斗,建设一个社会主义的伟大强国……

认识论的十大原理,认识论的六大原理及方法论(3)

寒牛出栏解读:

1963年,在*的努力下,基本完成了农村纠“左”工作,人民公社走上正轨。

*在分析和总结农村工作的现状时,发现农村工作仍存在大量的新问题。

这些问题的存在,并不是某个省市、某个区域、某个干部的问题,而是认识论问题,归根结底是个哲学问题。

*认为,要想改变错误的工作作风,要从问题发生的源头来入手思考。

只有解决思想问题,只有提高广大干部的认识水平,才能从根源上解决对农村工作认识不足、不全面、缺乏发展策略的若干问题。

这就是*的洞察力和领导力,善于从普遍性的问题或现象,总结出一种规律性的东西。

站在哲学的高度,从思想源头来解决根本问题,而不是浮在问题的表面,也不是简单地惩罚某个人来解决问题。

这是领导者要学习和掌握的重要思维。

*治国,典型的标本兼治,就像名医治病,不仅追求药到病除,还要让疾病断根。

认识论的十大原理,认识论的六大原理及方法论(4)

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