老师您好！
想请教您一下，我家小孩学生字，上周学17、18两课的生字每天学一遍，课文每课读了3、4遍了，周末又巩固了一遍，然后做的老师发的卷子，识字部分也都对了，昨天拿出字卡又有一半的字不认识了，老是这么反复，怎么才能记得牢啊，天天这么反反复复效率特别低。
首先，我特别想说：关于识字，我写过的文章有：
点击链接可读：
《学龄前儿童识字、写字谈》
《关于识字卡片的那些问题》
《识字、写字、用字，是三个阶段》
《巧用这5步，在孩子要看电视时，学识字和拼音》
《教孩子识字的又一个新游戏》
《孩子学习差，怎么提高识字兴趣、快速提高识字量？试试这一招。》
《怎样在短时间内快速增加孩子的识字量？》
《自制识字卡片——我教儿子认字的方法》
《关于识字卡片的那些问题（多图）》
《厉害了！语文学习神操作——集练习拼音、识字、写字、积累词语、练习写作的语文学习大法！还能培养专注力！》
您读了吗？尝试了吗？怎么做的？
使用这些方法坚持了多久？
孩子是什么反映？
您又是怎么调整的？
然后，我们来分析一下这个问题，然后想办法找到解决之道。（其实，我经常从这几点入手分析问题，所以你也可以试着这么分析，不要总是被动地等着别人，毕竟最了解孩子的是你啊！）
是什么？
为什么？
怎么办？
一、是什么？
学过的字记不住。
二、为什么？
可能原因：
1.记忆力差。
2.没用心记。
3.对字不敏感。
解释一下。
1.记忆力差。
我问了这个读者，孩子在其他学科、生活中，记性怎么样？
就是感兴趣的可以，历史故事什么的能复述大概具体准确的时间地点人名可能记得不准，需要纠正。
根据她的回答，孩子记性没毛病。
2.没用心记
其实就是个态度问题，孩子不喜欢学，不想学，没有学习动力。不想学，又不能不学，被老师和家长“逼”着学，只能消极怠工。
3.对字不敏感。
我说的对字不敏感，举个例子，咱们学过、接触过英语的人，不管在哪里看到英语，都知道“哦，这是英语”，可能咱不认识，但是咱知道那是英语。
对字敏感的孩子，看到汉字，就知道那是汉字。不敏感的孩子，看见了字跟没看差不多（文盲的感觉明白吗），就是那字在他眼里是“鬼画符”，没任何意义。他怎么记得住呢？
为什么不敏感？
第一，小时候没有有意识地引导，注意，我不是说教认字，说的是引导。
妈妈说：从小一直带他每天看书，他也爱听，就是指读他就是没兴趣，着急听。
为什么我说没有有意识地引导呢？
孩子着急听故事，家长要想办法啊，不能光听故事，也要顺便对字有点儿感觉啊！
孩子小的时候，自己不懂，家长要教孩子啊，告诉他啊“这是#字，那是%字。”
孩子不感兴趣，你就不管了？孩子除了对吃喝玩乐感兴趣，别的都不感兴趣，你都不管了吗？
第二，小时候没有在生活中识字。
生活中识字，是最顺其自然的，关键是家长要做有心人。坐车、外出、吃饭、去超市……都可以顺便认认字啊，可以不立刻认识立刻记住，但看看可以吧！
第三，没有识字量做基础。
因为没有引导过，没有有意识地认过，所以识字量小，那么认新的字就更难、更慢。越学越多，越学越难，就越不想学，越消极怠工。
