例题3
举了3个合数
该如何分解合数为质数，更进一步深入进行了讲解，思路很不错一步步把学习内容加深
再来看看现在的教材是怎么讲解的，并没有举例说明只是用文字对质数合数进行了表述，很抽象不好理解。
而且把约数改成了因数来表述，100以内质数表是叫学生自己找，但是最后并没有给出正确答案，不得不说是遗憾，给人感觉像在猜，上课不听老师讲，回家看书估计百分之百看不懂，家庭矛盾就这样产生了[泪奔]
然后老教材通过例题3继续引入了质因数和分解质因数的概念，并用文字进行了定义描述，让学生理解学习，一环扣一环，逻辑思维很清晰
例题4
用短除法的方法对三个数进行了分解质因数并列出了标准格式
最后怕没有理解还用一大段文字进行了描述讲解，不得不说很用心
最后是练习十一用了11道各种习题进行巩固练习
