在语文学习方面，阅读和写作，既是学习的重点，也是学习的难点。所以家长们特别关心。之前给大家分享过一篇关于阅读技巧的书，详情可看
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这本书唯一的遗憾是，试题没有答案。所以我尝试做了答案，一家之言，仅供参考。如有问题，欢迎交流。
由于内容较多，将分3次发布答案，本文是第1部分。
第一部分
解释词语（1-3章)
《三过家门而不入》
1.跋山涉水：翻山越岭，趟水过河。本文中形容禹治水13年，去了很多地方，付出很多努力，十分艰苦。
蓬头垢面：头发很乱，脸很脏。本文中是指禹13年中专注于治水，投入了所有的时间，发簪掉了都顾不上捡，脸脏了也顾不上洗干净。
2.辨字组词
耽误 率领 夫妻 涂色 抚摸
热忱 小卒 蛮夷 徐徐 扶手
3.“由于长年累月地泡在水里，他的脚指甲都脱落了；他带头挖土、挑土，累得小腿上的汗毛也磨光了。”这句话体现了大禹治水时十分辛苦。
中间分号的使用，同学们能掌握吗？请试着用上分号造一个句子。
最近几个月，小明在准备硬笔书法考级。早上，天刚刚亮，他就起来听网课；晚上，做完了作业，他还要进行书写练习。
《书的王国》
1.肿胀不堪：不堪，难以忍受，本文中是指作者长时间地写作，右臂肿胀发硬，十分痛苦，但是他仍然克服困难，坚持写作。
2.A
3.B
4.D
5.C
6.答案是3241
《种植春天》
1.B
2.
国王：性格冷酷，从来都不愿意帮助别人。
少女：流浪的少女，又累又饿又困，十分可怜。
农夫：性格厚道，有爱心，关心素不相识的少女，照顾她十分周到，给她带去温暖，死了还埋葬她。
3.因为国王性格冷酷，从来都不愿意帮助别人。所以他渴望春天，春天却从不来。而农夫虽然并不富裕，但性格厚道，有爱心，对素不相识的流浪少女关心倍至，照顾她十分周到，给她带去了温暖，死了还埋葬她。所以，春天光临了他的原野。
第二部分
句子相关的问题（4-8章）
《露珠赞》
1.音序是L，左边是偏旁，再查7画。居高临下选2，夜幕降临选1。
2.它指露珠，园丁指老师。
3.平凡的近义词：普通，黑暗的反义词：光明。
4.打比方的句子：
当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；
多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上！
5.中心句：我爱露珠，更爱像露珠一样的人。
6.选1
《我和小问号》
1.，：“，!”
2.这次以后，我经常想起爸爸鼓励我的话，再也没有离开过我的朋友——小问号。
3.
（1）拟人句
（2）比喻句
4.犯了错误
《不识字的老师》
1.zhang三声 yuan二声 延续 黝黑
2.温柔——柔顺 粗壮——硕壮
3.太阳依约下山了
拟人，
太阳本来就会落山，但是通过这句拟人的修辞手法，显得太阳是“依约”，是和路瑟约好了才下山的，证明路瑟的话没说错，再痛苦的一天也会有过去的时候。这样的描写，换了一个角度看问题，使本来不会改变的事，变得似乎可控了，给人一种乐观的感觉。
4.这句话是路瑟说的，表面看只是叙述了一个客观存在的事实——每天太阳都会暗示落山，事情过去了，就过去了，不再存在。意思是说，不管多痛苦，都会过去的。痛苦过去了，就不值一提。只要我们乐观看待，勇敢面对，人生就会充满希望。
5.注意：题目要求是用文中的语句：
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
《华罗庚》
1.主张是：能者为师，有机会就学。可以说明华罗庚很勤奋。
“一颗明亮的星”指华罗庚，“陨落”是指星星从天上掉下来，文中指华罗庚去世了。
2.过渡句：
当华罗庚成为震惊世界的数学大师之后，他仍然十分勤奋。
3.中心思想：无论是在刻苦自学的日子里，还是在享有盛誉的岁月中，华罗庚始终以勤奋作为起点，不断地去攀登科学的高峰……
4.题目：以勤奋作为起点
《折断的鱼竿》
1.渔翁是名词，鱼竿、小桶、阳光等，
2.快乐是形容词，明媚、轻柔、高超等。
3.
动听的小曲 快乐的童年 美丽的世界
清新的空气 明媚的阳光 透明的水晶
（答案不唯一）
4.比喻句
小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。
5.高超的钓鱼本领：鱼神、鱼仙、鱼圣。
鱼王、钓鱼大师、游鱼*手、姜太公、鱼痴
6.
他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小鸟，今天也变得格外可爱。
赏析：排比句式，通过描写对景色的感受，突出了老渔翁今天的心情格外好。
小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切就一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
赏析：观察仔细，描写具体形象。运用了比喻句式，描写了白色、金色、红色等三种颜色，把小鱼的样子描写出来，让人觉得小鱼漂亮、可爱。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
赏析：运用了比喻句式，动作描写，再加上想象，把小鱼拟人化了，描写了小鱼的可爱。
