一年级童谣可以照着书本写。因为一年级学生是刚刚入学，它的知识才刚刚起步，童谣是要照书本一笔一笔地慢慢地去写。
1 一年级童谣应该简单易懂，旋律欢快。
2 儿童在一年级阶段对于语言的理解能力还比较有限，因此童谣应该使用简短易懂的语言，同时让旋律生动、欢快，不仅易于理解，也容易记忆。
3 一年级童谣的创作可以从季节、节日、生活等方面入手，例如“春天到了”、“我的小猫”、“我的家庭”等主题。
在编写歌词时，可以运用押韵、对仗、想象力丰富的描述以及适当的重复手法等，以增加旋律的生动性、活泼性和可记忆性，使其成为一种趣味性和教育性兼备的良好歌曲。
