文｜凝妈
知乎上有家长提问：两三岁直接上外教课，孩子听不懂，怎么办？
现在上外教班的孩子年龄越来越小，很多家长紧张兮兮。有朋友的孩子才2岁，就来问我要不要报培训班，担心输在起跑线上，这也太早了吧。
如果一个孩子前期一点英文基础都没有，直接送入外教班，会非常吃力。不要说是两三岁孩子，就是五六岁孩子也一样。
大宝6岁的时候，上过一年外教班。大部分孩子在家没听过英语，根本听不懂外教指令，进度非常缓慢。老师为了照顾大多数基础差的孩子，课程设置非常龟速，十个单词，反反复复能学上一个月。后来，我们就退课了，在家一天就能顶上一个月的学习量，何必浪费那个时间。
孩子为啥听不懂，就是因为孩子前期没有积累听力词汇。盖兆泉老师在《做孩子最好的英语学习规划师》中反复强调，孩子在家积累了1000听力词汇量以后，家长才可以考虑在5岁时给孩子报“外教口语”班，让孩子和外教交流，在课堂上继续习得。
所以不要看人家都报外教班，就跟风去报，而是看孩子能力有没有达到。在送孩子去外教班之前，一定要在家里积累词汇量。那怎么积累呢？可以参考下面几个方法。
善于借助各种资源英语学习和中文学习一样，就是多听多说。孩子在牙牙学语阶段，我们就是不停地和孩子说话，帮助孩子输入大量的语音。当孩子到1岁左右的时候，开始慢慢输出，到2岁左右就能说一些复杂的句子，到3岁左右，和大人交流几乎没有障碍。
要想帮助孩子积累英语词汇量，也是如此，要多跟孩子说英语。但是大部分家长口语都不太好，特别发愁这一点。也不用担心，现在资源丰富，可以借助各种资源。
我当时给孩子启蒙的时候，就借助两种资源，视频和图书。看各种英文动画片，看英文绘本和分级读物。每天分阶段看2小时动画，英文绘本读了不下500本。
说来，给大宝英语启蒙已经过去10年了，那时候的视频只能从网上下载。现在更方便了，随便找个视频APP，搜索一下英文动画片，会有海量资源。英文绘本在国内也有很多引进版，可以选择性地买一些，或者到英文绘本馆借阅。
这样做的目的是：让孩子把语音和实物图像联系起来，建立英语思维。孩子看到这个实物或者动作，就能想到英语词汇，而不是先想到汉语再去翻译成英语。孩子不需要认识英文单词、也需要读。就像3岁孩子不认字、不会读书一样。
