4.勤夸奖
除了方法的引领和细致的指导,及时的肯定尤为重要。
孩子们写字时,陈老师喜欢巡视,一圈一圈来回走动。轻声夸这个写得好,说那个有进步;夸这个卷面干净,说那个坐姿漂亮。控制好音量和讲话的频率,不打扰孩子们安静书写。
一年级的小孩子,哪怕只有一丁点的改变,都值得狠狠夸赞。在夸赞中让孩子竖立信心,让他感受到成就感。同时,可以朋友圈、班级群多晒晒,让孩子更多地被看到,更多地被肯定,形成良性循环。
附:小学语文识字顺口溜
4.勤夸奖
除了方法的引领和细致的指导,及时的肯定尤为重要。
孩子们写字时,陈老师喜欢巡视,一圈一圈来回走动。轻声夸这个写得好,说那个有进步;夸这个卷面干净,说那个坐姿漂亮。控制好音量和讲话的频率,不打扰孩子们安静书写。
一年级的小孩子,哪怕只有一丁点的改变,都值得狠狠夸赞。在夸赞中让孩子竖立信心,让他感受到成就感。同时,可以朋友圈、班级群多晒晒,让孩子更多地被看到,更多地被肯定,形成良性循环。
附:小学语文识字顺口溜
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