上图为xzh所写作文的第二页和夏老师的评语
学生原文：“于是”，夏老师改为：“一传十，十传百”
学生原文：“不知道”，夏老师改为：“蒙在鼓里”
学生原文：“全班人”，夏老师改为：“同学们”
夏老师还写了批语：“分段”
夏老师对该作文的评语是：“最大的毛病是过生日的过程写得太略了，这是重点要祥写。分段不正确，字迹不够工整。10.30”
上图为12月1日的小作文：《这儿真美》
学生原文：“凉爽”，夏老师圈注后批改为“春天？”
夏老师评语：“卷面不整洁”
上图为夏老师对该作文的评语：“结构层次很清晰，但卷面不整洁。本次写作基本达到要求，但个别语句不通顺，要修改。85，12.1”
上图为xzh在12月20日写的小作文：《那次玩得真高兴》
夏老师对该篇作文的错别字进行了更正，并写了批语：“怎么胜利的？”“为什么这里要分段？”
