齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 赵夏晔 高茹 见习记者 樊瑞琳 摄影记者 王媛
9月24日，在济南市历下区玖玺小学主办的“名家名校 阅见世界”著名儿童文学作家汤素兰阅读讲座暨玖玺小学首届儿童成长分享会的活动现场，全国政协委员，著名儿童文学作家，湖南师范大学文学院教授汤素兰就如何为孩子选择合适的书籍、怎样培养孩子的阅读习惯、如何激发孩子的写作想象力进行了分享。
在分享会现场，汤素兰说，阅读就像给孩子插上了翅膀。而怎么给孩子插上这个阅读的翅膀，她也分享了十个好方法。
第一就是坚持亲子阅读。汤素兰说，亲子阅读是在孩子很小的时候开始的一种阅读，父亲或母亲和孩子共同读一本书，给孩子讲故事、看图画书，这也是运用的最广的一种阅读方式。汤素兰表示，在小朋友还比较小的时候，尤其在幼儿园的阶段，识字量特别有限，需要家长把孩子引导到书里的世界，所以需要亲子共读。“哪怕到一二年级的小朋友，其实亲子共读依然非常重要，在这个时候你陪着孩子一起读书，你如果特别想让孩子读一本书，你可以先给他读一段开头，或者中间挑一段跟他一起读，读完跟他一起聊天。”汤素兰说。
第二个是玩语言游戏。汤素兰说，文学就是语言的艺术，越小的孩子越有语言的天赋，越喜欢重复使用字、词和句子，每个孩子都喜欢玩词语接龙的游戏，这是丰富孩子词汇的最好方式。“尤其一二年级、幼儿园的小朋友，这一段时间是语言生长发育最佳的时间，这个时候你一定在阅读的同时和孩子进行语言方面的游戏，这非常的重要。”汤素兰说。因为越小的孩子是越有语言天赋的，他对语言特别感兴趣。当我们教了孩子一个字的时候，孩子是很愿意去重复这个字的，家长可以利用一些比如词语接龙，或者利用出门看到的一些标牌、广告语。
她还特别提到了传统童谣里中的猜谜语，就是非常好的语言游戏。“我一直都觉得，让孩子学会猜谜语和让孩子学会编谜语，其实是语文学习非常重要的一个环节。谜语能把东西非常形象，栩栩如生地呈现出来，但是我不告诉你它是什么，让你一眼就能看见它是什么，这是需要非常高超语言的技巧的。”
第三是和孩子交谈。“我们一定要和孩子说话，孩子是非常寂寞的。”汤素兰说，交谈是词汇生长的花园，交谈也是增进了解、增进感情最有效的方式。那么，家长要怎么和孩子交谈？比如可以询问孩子在学校有什么开心的事情吗？作为父母，今天有什么有趣的事情也可以和孩子分享一下？因为孩子不止应该关心自己，还应该关心周围这个世界，有什么重大的事情可以和孩子一起讨论。
“我们发现孩子在写作文的时候，经常没话可写，没话可写是他没有对事物的判断，没有观点，不知道自己心里想的是什么，他对周围的事情比较麻木，如果你平时引导他对周围的事情发表自己的意见，对周围发生的事情有自己的思考，他的内心世界就会丰富，他写作的时候自然就有话可写。”汤素兰说。
第四是举办家庭晚会。汤素兰说，这个刚开始可以由家长统筹安排节目，过一段时间让孩子做总导演，让他来布置爸爸表演什么，妈妈、爷爷、奶奶表演什么，这样孩子的能力能够得到提升，孩子也会很有兴趣来安排家里的一场晚会。
第五是当个爱书的父母。“喊破嗓子不如做个样子，父母自己做爱读书的父母是非常重要的。”汤素兰说，书香门第说的是阅读和读书的传承和氛围。家长可以为孩子推荐图书，和孩子分享自己的读书体会，和孩子一起选购图书。“还有，一定要带孩子到图书馆去，给他办一张借书证。因为无论家有多大，书总是放不完、读不完的，所以要好好利用公共图书馆的资源。”
第六，营造读书的氛围。“如何为孩子营造读书的氛围？”汤素兰说，床头有个阅读灯可以亲子攻读，也可以共同读书。如果孩子对读书不太感兴趣，还可以和老师联合，把最近家里让孩子读的书悄悄告诉老师，老师可以在合适的时候说听说孩子读过某本书，让他和同学分享一下，讲讲书里的故事，孩子会很有成就感，感受到阅读带来的成就感和惊喜。汤素兰说，很多时候是父母读书给孩子听，其实家长们要创造机会给孩子，让他把喜欢的书和感兴趣的书读给父母听，这都是读书氛围的营造。
第七是阅读地图。“我希望所有的家长，在你们家的房子里，要么有个地球仪，要么有两张地图，一张中国地图，一张世界地图。你可以选择世界名著，带你的孩子读，说今天我们到英国去，读本英国的书。明天我们到意大利去，读一本意大利的书，比如《木偶奇遇记》，后天我们到德国去，我们读一本《格林童话》，在孩子小的时候就乘着书的翅膀周游世界。”
“阅读的地图可以激励孩子更好的去阅读。”汤素兰说，一切的价值是在比较当中得来的，每一个文化、每一个民族、每一个国家的书籍都有自己的特色，通过这样的一个比较的阅读，孩子会发现世界各国会有不同的文化，书中承载的价值观念、文化传统、讲故事的方式都是不同的，这样一种阅读，慢慢让孩子学会了鉴别，学会了比较，是非常重要的，也是对孩子读书的一种激励。
第八，以书作礼物。“在书上写上你对他的祝福，从1岁起，1岁的儿童节，1岁的生日，1岁的新年，两岁，三岁，这些书写上你的寄托，是一辈子的财富，它能够留下一辈子。”汤素兰说。
第九是开阔眼界。“如何开阔眼界？可以看一本书，可以听作家的讲座，还可以订阅一份杂志，一起看新闻联播，到每一个城市一定去它的最著名的学府、看那里的博物馆。”汤素兰说，带孩子到这些地方去，可以了解当地的民风民俗，了解那里的历史艺术和文化。“引导孩子去阅读一本世界名著的时候，我们可以先领他看一场电影，因为有很多世界名著改编成了电影，电影和书有哪些不一样的地方，或者先看了书再带他看电影，这都是开阔眼界的方式。”汤素兰说。
第十是记录成长。汤素兰说，有心的父母，一定要记录自己孩子的成长，给他的成长留下痕迹，可以把孩子读过的书目记录下来，鼓励孩子写读书笔记。作为父母，记录孩子的成长，上学的时候，过新年的时候，每一年孩子的成长，他身上所发生的变化，都把它记录下来，甚至他每一年的期末考试的试卷，他的作业本，这些东西都把它记录下来，把它打成包，等他长大成人的时候，他结婚的时候，把它作为一个礼物送给他。“让他知道他曾经被你这样的爱过。”
“给孩子写信也非常重要。”汤素兰说，当我们把口头交谈变成笔下文字的时候，经过深思熟虑，可能会少一些差错，会把更多心里的话，从口头无法表达的东西，用书面表达出来。
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