现在的英语学习大多数都是小学三年级起点。
实际上来说，很多小朋友从幼儿园、学前班就开始接触英语、学习英语了。
但是，并不是所有的小学阶段小朋友的英语学习启蒙阶段都是一帆风顺的。
不少家长，甚至是英语老师反映，小学三年级英语起点的孩子总是记不住单词。
要解决记不住单词的问题，必须先找到记不住单词的原因。
英语学科起始年级的孩子总是记不住单词，是没有找到合适的英语学习方法。
9岁左右的孩子比较擅长形象具体思维，活泼好动，表现力极强，大部分可塑性极强；但是，也有少部分性格比较内向的孩子，不太愿意在公众场合表达自己，这类学生的英语学习能力和接受能力是需要强化的。他们的英语学习没有那么快入门。
其次，每一个人的学习行为习惯、思维以及解决问题的方式方法不一样，与之相适应的英语学习方法必然会有所区别。
此外，每一位小朋友的智商和记忆力还是会有差别的。
大部分小学三年级的孩子所具有的共同特性就是记忆力好、擅长于形象思维和具体思维。
针对这一共同特性，建议如下：
一方面，英语学习必须与小孩的日常学习和生活息息相关，这样的话就比较容易引发小孩的英语学习兴趣。
毕竟，兴趣才是学习的最好老师。
另一方面，给单词分门别类门类的方法有利于提高记忆单词的效果。
再者，做单词卡片以及与图片结合起来记忆单词也是可以提高英语学习的兴趣。
小学三年级的孩子，总是记不住单词，要么是没有找到合适的学习方法，要么就是没有激发起英语学习的兴趣，尤其是后者。
要是没有对英语产生浓厚兴趣的话，小学三年级的孩子是很难记住英语单词的。不论是老师还是家长，我们的任务是激发孩子的学习任务。
因此，只要利用好小学三年级孩子的好奇心，比较好的形象思维能力，逐步地激发起孩子的英语学习兴趣，三年级的孩子想要记不住单词都不行了。
您认为要使小学三年级的孩子记住英语单词，对英语产生浓厚的兴趣的方法是什么呢？
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