幼儿数数1到10技巧中文版,幼儿园用手指数数1到10怎么数

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-04-25 10:56:07

现在很多家里都有了二胎,而现在的小孩子压力也是真的大,如果不学习,那么就会落在起跑线上。虽然有很多孩子早就在起跑线上了,甚至有的孩子已经赢在了终点,但是也不能放弃,因为只要努力就会有收获。所以很多家长都会给孩子做早教,让孩子提前接受启蒙教育,尤其是在数学这一方面。

很多家长在孩子刚2岁左右就开始教一些简单的数字了,让孩子开始数数,比如教他们从1数到10,或者有更厉害的小孩可以从1数到100,但是随着时间的增加,家长们发现孩子虽然会数数了,但是并不知道这些数字意味着什么,比如让孩子去拿两个草莓,但是孩子并不知道这是什么意思。

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其实孩子一开始数数只是单纯的机械记忆,并没有真正理解数字。那么怎么教幼儿数数呢?其实只需这4不,可以让孩子理解数字的意义,从而拥有数学思维。

第一步,0-5

很多家长看到孩子有学习数字的萌芽,于是就把数字全都倒给了孩子,其实这样是不行的。毕竟孩子还小,全部投食给孩子肯定不能记住,所以家长在教孩子的时候先教0-5,一点一点的来。

孩子的数学启蒙不是说要让孩子记住多少,而是要让孩子有自己的思维方式,这样以便于以后的学习,所以不需要太多的知识。

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先让孩子学习0-5,最好是把这些数字用具体的方式表现出来,这样能让孩子更好的理解。比如给孩子5个草莓,然后教孩子去数,让孩子有数数的兴趣,而不是干巴巴的读。

正着数完草莓之后可以再试着让孩子吃掉一个,然后再数一遍,这样就又少了一个,也就是5-1的道理,反着再数一遍,让孩子去慢慢的领悟,家长不要心急。

第二步,0-7

在孩子理解了0-5之后,不妨试着再一点一点的增加数字,而不是猛的加到10,毕竟有兴趣是好事,不要把兴趣掐灭了才对。

数字增加了,所以具体化的物品也要增加。要是太多的话,那么不妨换成蓝莓,这样还能更好的引起孩子的兴趣,单一的物品会让孩子很快失去兴趣的。

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再把从0-5的数数方法再用一遍,让孩子加深理解,正着读、反着读都训练。

第三步,0-10

等到孩子真的理解了0-7,那么就可以来学0-10了,因为10这个数字比较特殊,所以在教孩子的时候一定要多帮助孩子理解,比如让孩子去数糖果或者是数玩具,从9到10这个过程要家长可以多给孩子演示几次,为以后孩子理解10这个数字的写法做基础,比如告诉孩子每10个蓝莓就是一堆,所以就要写1但是只有一堆,其他的就没有了,所以另一堆就是0,所以写成10。

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