课本已讲完，认真制定好复习计划后，我惆怅了，班里70号人，二年级下册语文书背诵篇目17篇之多，如何高效率检查背诵？
绞尽脑汁后，想出来一个妙招“背诵大闯关”。
在教室找了17个人，每人各给我背诵一篇，在操场一字排开。其他同学排好队，找这17个人依次背诵。有不会背诵的就拿书在旁边背诵。通过17个人检查的17篇背诵篇目的视为闯关成功，我负责在他们书上戳“背诵小达人”的印章。不会背的记到我的“小本本”上学生名字。
孩子们欢呼雀跃，一节课的时间，完成了全班整本书的背诵检查。
筛查出来不会背诵的人员，接下来就是需要老师下劲，重点检查的对象了。
