川传就业率及去向,川传换专业可以吗

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-04-29 03:58:53

川传就业率及去向,川传换专业可以吗(5)

访企拓岗,长效机制 以持续就业为目的、以稳岗扩需为要求。本学期以来四川传媒学院积极开展“春季促就业攻坚服务行动”,做深走实访企拓岗相关工作。姜有为介绍,“学校党政各级领导和各学院主要负责同志全面参与,积极谋划专业间衔接,整合资源、促成合力,组织实施了一系列访企拓岗活动,为本次招聘会前期筹备奠定了扎实基础。”据了解,截至招聘会前夕,学校参加了成渝两地教育部门组织的成渝地区双城经济圈高校联合访企拓岗暨校企对接活动,工作专班赴省外访企拓岗企业100余家;校院联动外出访企拓岗近百余次,邀请用人单位来校供岗70余次;促成校企合作项目10余项、引进招聘计划3600余个,新建立联系企业超300余家。除此而外,学校坚持“立足成都、服务四川、辐射全国,服务媒体行业和地方经济发展”的就业工作定位,在积极访新拓新的同时不忘“老朋友”、心系“好朋友”,同时充分挖掘校友资源、用好朋辈资源,把解决当前就业问题和建立长效校企人才培养、就业合作机制结合起来。

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突出特色,创新赋能 以专业对口为目的、以形式创新为要求。此次招聘会,学生获取相关信息的主要渠道都来自于“川传就业”公众号、服务号、视频号的大量前期线上宣传。在现场,面对与传媒类专业相关的大部分参会企业,应聘的学生除携带纸质简历外很多都拿着自己的设计作品或拍摄的视频,甚至还有一些做自媒体的同学用手机记录着自己和同学求职应聘的全过程。这些都是学校突出学科、专业特色,创新“传媒 就业”工作形式的实际效果。学校副校长李巍说,“就业效果和质量是对学校特色学科建设和专业培养效果最好的检验,川传的学生具备很强的专业实践能力和媒体创作能力,学校完整的传媒专业体系和顶尖的软硬件基础完全可以为就业工作创新赋能。学校正在构建较为全面的就业工作新媒体传播矩阵,我们将围绕‘可视、有趣、沉浸、体验、互动’等核心要素,诠释学生‘学什么、做什么、会什么、干什么’的问题。着眼于实、放眼于市,在形式、渠道、内容上狠下功夫,用“传媒 就业”的创新形式精准展示学校人才培养特色,充分展现院系学生风采,生动呈现就业工作成果。

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