我家小外甥特别可爱，4岁了，长得特别虎实，大脑袋粗胳膊，脸上的肉捏起来特别瓷实。
“瞧瞧你，多幸运，生了这么一个宝贝疙瘩。”每次我都这么说表妹。
前几年，表妹都是开心的。最近她不开心了：“奇怪，这孩子怎么教都学不会20以内的加减法，是不是智商有问题啊？姐，你知道哪里可以给孩子测智商的吗？我得去给他测测！”
我一听就不乐意了：哪有当妈的这么说自己家儿子的？轻易怀疑自己家孩子的智商，对孩子来说，无疑是一种心理上的打击。
四岁了，不会计算20以内的加减法，就是智商有问题吗？
我看不是。
原因如下：
第一、对于一般孩子而言，四岁半计算出20以内的加减法都是有难度的。四岁半的孩子到底能不能熟练计算20以内的加减法？
一般而言，2岁的幼儿开始表现出对数字的敏感性。但著名心理学家皮亚杰认为，儿童在早期的数数只是一种机械的重复行为，跟所谓的数学思维没有太大的关系。
但值得注意的是：大部分幼儿到了5、6岁都能准确地计数到100，甚至很多幼儿可以数到更大的数，但他们中的有些人却不能准确地计算20以内或10以内的加减法。
但一些幼儿不仅能够准确地计算20以内的加减法，甚至有些学过珠心算的幼儿可以准确计算两位数、三位数的加减法，但他们却不能进行倒数。
这说明，学前的孩子并不能真正理解数的实际含义及数量关系。这跟他们的智商无关。
这位家长因为四岁半的孩子不会20以内的加减法质疑孩子的智商，显然有些片面。
男孩与女孩有不同的发育特点，相比较女孩，男孩的发育更加迟缓一些，养育男孩的家长要更加多一些耐心。
研究表明，在身体的发育上，男孩的发育一般比女孩晚两年左右。这也会使得很多男孩子在幼儿园、小学阶段显得“笨笨的”，无论是阅读力、理解力总是比女孩子慢一拍。
这种“迟缓”是由于男女生在左脑神经发育上存在差异，女生比男生发育地更早、更快，因此，刚上学时，女孩子更容易记忆、拼写、阅读、表达，在学校的交往能力远远比男生成熟很多。
家有男孩的家长一定要记住：男孩子，要慢养，从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，他们的后发优势会让家长非常惊喜。
家长的这种“质疑”行为，一方面是由于对孩子自身发育规律的不了解，另一方面也充分说明家长在孩子教养方面的焦虑，担心孩子在起跑线上就落后于人。
这种焦虑的情绪不利于家长对孩子的教育。
1、这种“质疑”的心理会不自主地传染给孩子，让孩子的自信心受到打击。
小小的孩子有没有自尊心？有的。同时，他们非常在意父母的看法，即使有的时候父母并不直接表达出来“你怎么这么笨啊”，但父母眉宇间的失望眼神、焦虑的神情，幼小的孩子是可以感受地到的。
家长要对孩子充满信心，多多给幼儿以积极向上的鼓励。
2、对四岁的小朋友尚且如此焦虑，以后漫长的学习生涯，家长得多难熬啊！
四岁的孩子，人生才不过刚刚开始，甚至他们的大脑都还没有完全启动，就被家长质疑“低智商”，以后孩子上小学、陪写家庭作业、小升初、初升高、高考等一系列大事，岂不是步步都会更加焦虑？
亲爱的家长朋友，从当父母的第一天起，就要有这样的心理准备：养娃，是一场万里长征，眼前的一些小错误、小挫折，都不过是“乌蒙磅礴走泥丸”，眼光放长远些，步子走稳些，只要培养好习惯，孩子终将会让你“三军过后尽开颜”。
革命尚未成功，家长朋友还需继续努力啊！
我是人鱼妈妈，小学一年级的妈，打拼职场的硕士妈。如果你觉得我说的有道理的话，关注我吧，一起探讨家庭教育的经验，一起成长！
