越来越多人发现,当代家长对于子女的重视程度明显比以前更多了。想起随随便便“放养”的形式就长大的这代人,现在的学生们可谓360度无死角的被关心着。
其实,这并不能说是家长们过于宠溺学生或者太矫情。笔者认为,正是经济和教育意识的进步,才有了现在的状态。
除了学习方面,我们对子女在思想及性格培养上也投入了不少的关注。不过有些时候,我们以为对学生有利的培养思维,实际上可能存在一些弊端。
“别强迫孩子太早学会分享”,家长以为好的教育方式,可能坑了学生笔者一个亲戚家的女儿小伊,已经是幼儿园大班的学生了。在家长的眼里,她一直是个很听话的学生,从不让人操心。
在同龄人还很任性的时候,她却显得更为懂事,包括自己的东西被亲戚家的孩子拿去,家长也不用担心面子上的问题。
小伊不会哭着不放,而是很懂得谦让,愿意把自己的东西分享和赠予给他人。可是最近小伊的情绪却十分低落。
家长问了以后发现,原来是自己给她带去幼儿园吃的寿司,被其他同学们抢光了,自己都没有吃饱。家长觉得这是一件小事,再给她做一份就可以了。
但小伊始终很难迈过这道“坎”,变得闷闷不乐。家长跟笔者说起这件事时,让我想起了一位专家之前说的话,现在看来还真的很有道理。
学会分享,这可能是不少家长,为了避免学生形成自私的性格,而进行的教导。可实际上,如果太早强迫他们学习分享,反而可能坑了学生而不自知。