今天我们继续读这本《50个教育法》。作者在讲完父母应有的8个觉悟和11个目标之后,提出了孩子应该会的15个技能,我们今天先来看脑力,阅读理解能力,集中力,想象力,跨国理解力这五个能力
脑力
在教育者之间,有一个共识:到三岁之前多体验,六岁之前能顺利参加社群活动,八岁之前提高IQ为青春期做准备。这是因为八岁之前是产生脑突触最多的时期,而八岁以后用不上的突触会消失。从那时起,一个人擅长不擅长的,喜欢或讨厌的,就会确定下来
孩子的大脑就像一张白纸,要让孩子多看,多听,多接触新鲜的不同的事物,用来自五官的感受不断的刺激孩子的大脑,刺激它的发育。如果每天总是固定的时间做重复的事情,大脑总是处于一种惯性中,孩子的发育也会迟缓
经常憋在家里,只和家人共处的孩子和每天出门接触不同小朋友的孩子是不同的。
去不同的公园,见识到的景色是不同的,对孩子的视觉,听觉刺激也是不同的。
孩子所看到,所接触的不同的事物对他会有不同的感受,在他的感受中他会有自己的想法和感悟。作为父母,多带孩子出去走走,接触大自然,去博物馆,去旅游,去玩耍,多接触各种各样的新鲜的事物,多认识各种各样的人
阅读理解能力
在孩子学会抬头之前作者就开始给他们读绘本,等孩子三岁左右,开始引导孩子给父母读,在读的过程中就给大脑做了一次头脑训练。随着孩子长大,作者经常带孩子去图书馆看书去书店买书,大家交换阅读并讨论书中的内容。
随着现在出版业的发展,我们可以买到很多优秀的国外绘本以及文学作品。同时现在有很多的育儿公众号都有优秀童书的推荐或者团购,所以书籍的选择性还是很多的。而随着近些年亲子阅读的理念的传播,妈妈们对孩子的阅读教育越来越重视。
从上学后的学习角度看,现在是大语文时代,所有的科目都是相关联的,而且都是要以语文做基础的.。所以我们更要重视孩子的阅读能力。孩子爱阅读,阅读能力提高自然而然他的理解能力也会提高,从而对他的写作和对各个科目的成绩都会有正面的影响。
阅读对一个人一生受用,我们要从孩子小的时候就积极培养阅读习惯,没有不爱阅读的孩子,只有不会引导的父母。营造家庭阅读氛围,布置几个温馨舒适的阅读角,常带孩子去图书馆,书店等等,让孩子爱上阅读。
集中力
集中注意力才能高效的完成事情,包括学习。然而集中力是很多家长最头疼的事情,上课做小动作,东张西望,写作业摸摸这里摸摸那里。作者建议家长多陪孩子一同做事情,在家长的陪伴下,有助于孩子提高集中力。
我另外有几个建议:
1、在孩子看书学习或玩耍的时候不要打断孩子,你的不断打扰频繁打断孩子的注意力。孩子在搭积木,妈妈一遍一遍不停的催孩子吃饭,这其实就是在打断孩子集中力。晚一会儿吃饭没什么的,我们把饭菜给孩子留出来,让孩子先完成他认为重要的事情。
2、不要给孩子买过多的玩具,让孩子的选择太多。玩具多的的孩子总是静不下心来,拿着手里,想着旁边的,破坏了自己的专注力。在任何时候都不要给孩子过多的选择。
2、如果孩子已经出现注意力不集中的情况,不妨带做一些注意力训练游戏,譬如运动,迷宫,连数字,做拼图都可以帮助孩子几种注意力。
想象力
拥有天马行空的想象力是孩子的财富,拥有丰富的想象力才有无限的创造力。作为父母我们要保护孩子的想象力,并进一步拓展孩子的想象力
中国的孩子非常缺乏想象力和创造力,是因为我们经常被父母或者老师限制,画画的时候经常品论像不像,颜色对不对。从小就被告知一定是蓝天白云;一定是绿树红花。然而这一切都严重的束缚了孩子想象力。孩子不敢也无法有其他的创意。
所以作为成人我们要自我检讨,要学会保护孩子的想象力,不扼*孩子的想象力。
跨国理解力
随着时代的发展,过洋节是非常普遍的行为了,情人节,圣诞节,万圣节等。然而孩子明白为什么要过吗?知道这些洋节的历史和由来吗?
现在已经不是闭关锁国的时代,我们可以来一场说走就走的国外旅行,可以选择去国外读书,在国外工作,与不同国家、不同民族、不同宗教信仰的人相处,学习国外的文化历史,可以增进孩子的知识面,了解外面的大千世界,也可以拓展孩子的视野。