课文怎样划分自然段,怎么分课文自然段

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-04-30 22:13:37

作者简介

茅盾(1896年7月4日—1981年3月27日),原名沈德鸿,笔名茅盾,字雁冰,浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里,从小接受新式的教育。后考入北京大学预科,毕业后入商务印书馆工作,从此走上了改革中国文艺的道路,他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。

他的代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。

【中心思想】

《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质,进而歌颂了整个中华民族的精神品质。

课文段落划分

全文可划分为五部分

第一部分(1自然段)

段意:总领全文并点题,奠定全文对白杨树强烈赞美的基调。

第二部分(2——4自然段)

段意:运用化静为动的手法由描绘西北高原的景引出白杨树,反衬白杨树的不平凡。

第三部分(5——6自然段)

段意:赞扬白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。

第四部分(7——8自然段)

段意:歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。

第五部分(9自然段)

段意:斥责那些贱视民众,顽固倒退的人们,再一次赞扬白杨树,首尾呼应。

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