科目三学科知识与教学能力。科目三要具体细分考生的学科，但都要多刷题，自己哪部分学得不好就补哪一块。如果考生的学科基础能力比较好，那就可以把重点放在教学设计上面了。平时多看一些优秀的教案，多写教案模板，这样在考试中才更容易取得好成绩。
面试。面试有一点尤为重要，那就是看教材。不看教材，在面试中很容易出现一个问题，那就是超纲，面试时出现这种错误，几乎是致命的。比起知识水平，面试更重要的是讲课水平，面试时不紧张，胆大心细问题不大。
但是笔者认为，还是有两类人不适合考教师资格证的，第一类是不喜欢孩子的人。不喜欢小孩的人，是很难成为一名好老师的，到时候不仅自己看见学生不舒服，学生可能也会因此受到不好的对待，这是双输的局面。
第二类就是普通话不好的大学生，有些地区的大学生，说普通话是非常吃力的。然而当教师一定要通过普通话考试，如果真的没有语言天赋，改变不了自己的口音，那就没有必要当老师。学生也需要普通话说得比较好的老师。
所以，不喜欢孩子和普通话不好的大学生，没有必要非要选择考教资，从事教师这份职业，努力学习本专业的知识，掌握好本领，相信这样的大学生在毕业之后在别的行业也能取得不小的成就。
考教资的大学生也要注重科目的选择，据传现在高中英语教资比较难，有意向的大学生要注意了。非师范生也要考虑到自己的目标就业城市，非师范生能够找到合适的教师岗位与否。
考教资的大学生越来越多，这也就意味着教资的竞争也越发激烈起来，通过率一定会有所降低，教资也不是一门比较容易通过的考试，也需要大学生们付出很多心血。比起考教资，大学生更应该重视专业内容的学习。
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