1.幼儿知道昨天、今天、明天是幼儿的( )。
A.空间知觉 B.大小知觉
C.时间知觉 D.距离知觉
2.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。
A.教师设计和指导的活动 B.儿童主动积极的活动
C.儿童的自选活动 D.儿童的游戏活动
3.学前教育阶段美术的重点在于培养幼儿( )。
A.美学知识 B.感受美、表现美的能力
C.表现美的技能 D.鉴赏美的能力
4.《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是( )。
A.2012年10月 B.2012年12月
C.2012年1月 D.2011年12月
5.幼儿游戏中社会性最高的游戏是( )。
A.平行游戏 B.联合游戏
C.本体性游戏 D.合作游戏
答案及解析：
1.答案：C 解析：时间知觉是对客观现象的延续性和顺序性的反映。幼儿对早上、晚上、黑天、白天、昨天、今天、明天以及周一到周日都属于时间知觉范畴。故答案选C。
2.答案：B 解析：活动性原则是指在教育教学活动中应当让幼儿在主动的活动中来学习并获得发展。幼儿是在活动中建构他们的认知结构，发展智力和社会性行为的。在教育教学活动中，幼儿在他们原有发展水平上，通过与物体相互作用的操作活动，与教师和同伴的交互活动，建构他们自己的认知结构，发展其智力，体验和理解自我与他人间的相互关系和情感。因此，活动应当是儿童积极主动的。所以本题选B。
3.答案：B 解析：幼儿美育不在于幼儿学习美术知识，而在于发展幼儿感受美和表现美的能力。故答案选B。
4.答案：A 解析：中国教育部于2012年10月颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》。故答案选A。
5.答案：D 解析：帕登根据社会性发展，将游戏分为单独游戏—平行游戏—联合游戏—合作游戏四类。单独游戏：材料不同，自娱自乐;平行游戏：材料相同或相似，仍是自娱自乐;联合游戏：有共同主题但没有分工，以自我愿望为中心;合作游戏：主题相同，有分工有组织的进行。可见合作游戏的社会性最高。故答案为D。
