小学生素质报告册老师评价怎么写,小学优秀学生素质报告册评语

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-01 06:02:21

【张晓琴】

如皋市如城实验小学教师,中小学高级教师。

南通市优秀班主任、南通市优秀辅导员、如皋市优秀教育工作者、如皋市优秀班主任、如皋市骨干教师、如皋市爱生标兵、优秀共产党员。


5年 | 126个学生 | 420首评语诗歌


张徐嫜,很能干,值日老师有威望。

才思敏捷写美文,实践活动有创新。

课桌绿萝立正好,知你辛苦把礼敬。

从来人人都喜男,我愿有女就是你!

(张徐嫜,快板诗)


徐家小子真有趣,“袁”是此生为文生。

昊天志向谁人知,寄予笔端诉愿景。

喜怒哀乐之未发,发而异于常人情。

振臂一呼惊四座:“我要再来写作文!”

(徐袁昊 藏头诗)


陈家幼女初长成,

冰清玉洁玲珑心。

倩影秀于读书林,

能绣前程终绘成。

(陈冰倩)


家有才女点朱“沙”,

诵舞鼓书若春雨。

主持雏鹰振翅榕,

董卿亦称佳人赞!

(沙雨榕)


5年 | 126个学生 | 420首评语诗歌


小学生素质报告册老师评价怎么写,小学优秀学生素质报告册评语(17)


每学期

依照班上每位学生的特点,

张晓琴老师

为他们量身定制一首专属诗歌寄语

有的运用了藏头诗

有的化用古诗词

有的是直白的打油诗

……

潜移默化中,

孩子们爱上了古诗词。

素质报告书,

也成了孩子们的期待


视若珍宝


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