给大家推荐成长型思维中“尚未达到”这个概念。
不管是孩子，还是成人，容易放弃、害怕挑战的人大多认为能力是固定不变的。比如我数学不好，没有天赋，那不管我怎么努力，都没办法学好数学。有了这种想法，很多人就会放弃努力，因为努力不过是更多次的失败。
而那些不惧挑战，越挫越勇的人，大多属于成长型思维。他们认为人的能力是可以改变的，失败不是因为我笨，而是方法不对，或者努力不够。只要我继续尝试，付出努力，就会获得成功。
想要帮孩子培养“成长型思维”，让他们拥抱挑战，不再把“我不会”挂在嘴边，我们可以给他讲讲“尚未达到”这个概念。
把成功比做一条路，我现在没有到达终点，不代表我永远到不了终点，我和成功之间的距离可能只有500米，800米。
只要我愿意多尝试，不断提升必须的能力，就能向成功一步步靠近。
斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克，成长型思维的提出者说，“分数与成就能够告诉你学生当前的水平，却无法告诉你学生最终的水平。”
所以下次，当孩子因为失败而气馁的时候，我们可以告诉他，和上一次比，你进步了多少，离成功又迈了几步。还可以一起想一想，我们在哪些方面还可以改进，还有什么方法可以试一试。
当孩子把注意力放在想办法和验证答案上，而不是陷在失落的情绪里否定自己，他就能通过努力不断累积成功的体验，成长为一个高自尊的人。
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