在民权县民东新区实验幼儿园，参观教师制作的玩教具
民权县程庄镇楚庄中心幼儿园和王桥镇中心幼儿园是两所农村公办幼儿园，在硬件条件和师资队伍上比不上城镇幼儿园，存在着教师编制得不到解决，师资短缺，流动性大的问题。这两所幼儿园在编教师数量甚至还占不到教师总数的50%，师资配备也达不到“两教一保”标准。但是在教师专业能力提升方面，这些幼儿园都有自己的办法。楚庄中心幼儿园园长杨聪慧告诉记者：“我们积极抓住机会组织老师参加国培、省培等各种培训，但毕竟名额有限，我们更多的是让参加培训的老师回来后传授新知识新经验，以此带动全园老师共同进步。”
除了充分利用有限的培训机会，楚庄中心幼儿园还充分发挥每一位老师的特长，实行“传帮带”，取长补短，互相学习进步。该园教师田丛说：“有的老师舞蹈特别棒，有的老师擅长画画，我们把大家的长项汇集在一起，每个人都会更加全面。”
在程庄镇楚庄中心幼儿园，老师在给孩子们讲故事
民权县高度重视学前教育发展，实施学前教育三年行动计划以来，民权县新建改扩建了一批公民办幼儿园，有效解决了全县适龄儿童入园难问题。
“办好学前教育，教师的重要性不言而喻，下一步将继续做好调研，建设一支高素质的幼儿教师队伍，努力助推民权学前教育发展再上新的台阶。”民权县教体局副局长岳英说。
程庄镇楚庄中心幼儿园园长杨聪慧向调研团成员介绍情况
汇聚各方智慧，寻求发展之路
调研活动结束后，6月13日，“我们需要什么样的幼儿教师”研讨活动在商丘幼儿师范学校举行，与公、民办幼儿园园长、教师代表，师范院校专家等一同交流心得和经验，以汇聚各方智慧，寻求发展之路。
对于人们普遍关心的师德师风问题，商丘幼儿师范学校党委*叶长青认为，作为培养幼儿园教师的源头，师范学校应该在学生“品与行”培养方面下功夫，增加一些师德师风教育课程，使年轻学生在校园就接受这方面的熏陶，为将来高素质幼教队伍建设打好基础。
调研团在商丘幼儿师范学校观摩学生舞蹈课
商丘市第三幼儿园教师代表王丹华表示，从教十多年来，感受到了作为一名幼师的幸福，也深刻体会到了爱和真诚是幼儿园教师身上必不可少的素质。办好学前教育，一支高水平的保教队伍是非常必要的，希望可以加强对幼儿园教师的培训，提升这一群体的专业能力。
为了提升幼儿园教师，特别是农村幼儿园教师的专业技能，一些高校也积极发挥自身优势，开展有针对性的培训项目。
