各位家长发现没有？
这娃一上小学，跳绳这项运动一下子就在生活中超高频的火爆上场了。
放学后，楼下多了不少穿着校服的小学生在练跳绳，家长在一旁盯着陪练；
学校布置作业的APP上，体育老师都经常冒出来，要求每天跳绳半小时，家长要做好监督；
朋友圈里，时不时的展现着各年级小娃跳绳的打卡记录：500个/天，800个/天，1000个/天等等。
家长一见面，总要问上一句“现在一分钟能跳多少个？“能超标的喜滋滋，差得远的愁坏人。
这种对跳绳的巨大热情，甚至催生了专业体育教练的一对一指导课程，收费不低呀，动不动四、五千块，有些一线城市的精英课程甚至去到上万块。
这下子，家长们都不得不面对这股风潮的感染，火急火燎的做起了陪练，有些紧张的催起了孩子，特别是对那些进入跳绳训练晚一点，数据不好看的孩子。
同样作为二年级小娃跳绳陪练的家长，我其实一直有两个问题没有搞明白：
第一，同样作为小学体育考试必考项目，50米跑、坐位体前屈为什么没有这么受重视？
这几项必考项目权重是接近的，唯独跳绳运动好像一匹黑马一样，突然冲到了大家的眼前，引起了大家的关注。
第二，跳绳作为小学体育达标项目，国家有着统一的测试标准。可为什么不少学校和家长都热衷于拔高跳绳的标准呢？
举个例子，二年级男生一分钟跳绳，25个及格，95个良好，117个满分。
可学校、家长动不动就要求160个、200个，比如杭州某小学，二年级男生一分钟跳绳满分标准就是157个；某小学甚至要求每分钟达到185个才算优秀；更有些幼儿园，从大班开始练习跳绳，把每分钟150个作为及格线，以提前适应小学要求。
他们还经常搬出很多事例，比如广州花都小学生，轻松30秒跳222个！
我的妈呀，那是吉尼斯世界纪录好不好。
为了解开心中的疑惑，我翻了不少资料，也读了不少小学老师的看法，以及很多家长的亲身经历，总算搞清了跳绳为什么独树一帜的火爆了。
第一，在体育测试中，学生达到良好以上，方可参加评优与评奖。
为了迅速把学生体测水平提高到良好，甚至优秀，那只能从最容易训练、最容易出成绩的项目来入手。于是，苦练跳绳，就成了学校和老师的法宝。
第二，跳绳是小学体育中唯一有加分的测试项目。
小学体育，学年总分由标准分与附加分构成，满分120分，加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分，因此现在很多小学都在加强跳绳训练，这个项目练好可以拉分。
