2.在学生们读文的展示中，老师一定要多鼓励，激发学生的学习动力和阅读信心。
这样做的好处有很多，最主要是让学生们认识到借助拼音能够读文，没有拼音也能读文，学过的字能读，没学过的字也能想出办法去读。
这样学生们就不会再害怕阅读这件事情了，不再一味地依赖着拼音这根拐棍儿。
3.在阅读这件事情上，小孩子越早去点燃他的阅读兴趣，扩大阅读视野是非常有好处的。
五、关于“快乐读书吧”
1.有朋友问在一年级语文书中，有“快乐读书吧”的内容，杜du老师建议要注重课外阅读的指导，引导学生选择好的书籍，给他们创造交流课外阅读成果的一个机会，激发他们的学习兴趣，这是最主要的。
关于快乐读书吧的内容，杜du老师之前的文章有详细的指导过，大家应该怎样去做？不妨可以去看一看。
2.关于一年级学生的课外阅读，一定要注意两个方面，第一方面可以根据和教科书配套的同步阅读，进行课外阅读指导。
另一方面可以采用重点推荐一本书，顺便推荐一批的方法，向学生推荐一些适合的课外读物。
比如：我们推荐孩子们阅读儿歌和童谣。那么可以指定一本读物，也可以说这一类的优秀的儿歌和童谣都可以去作为课外阅读的资料进行学习。
想了解更多精彩内容，快来关注吧。
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