如果从知识学习角度，王老师更推荐去课外拓展，而不是提前学初中新知识。
小学课外数学也是一个知识体系，还是拿计算来讲，基础各数域的四则混合运算是基础，考察准确率和计算速度，但如果是进阶，运算灵活性就是非常重要的，这就是深入学习，一些计算常用的方法和技巧，到初中有理数计算依然会考察，比如简算定律、换元法、裂项、通项归纳等等，这些是比知识更深层次的衔接。
课外知识体系是很繁杂的，以五年级课外考纲为例，供您参考。
如果基础较好，可以让孩子接触一些复杂的题型，不要不会的题目就看解析，要自己通过不断尝试，发散思维找突破口，这样带来的成就感才是学习真正的动力。
王老师还会观察孩子的思考过程梳理，最明显的表现在解题步骤是否书写清晰明了，这点很重要，对于初中数学是有影响的，也是现在小学生做题时急需去培养和规范的。
比如下面一道题目及小升初真题巧解专栏学员的解题过程。
结束语：如果基础较好，建议六年级升初中的暑假进行学习，更重要是对于小学数学的复*结，复习和预习可以列一个计划出来。预习并不是单纯记知识点，还要适当的练习，只学习七年级上册即可，标注自己对于概念不懂的地方。
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