幼儿园爱护书籍的标语和插图,幼儿园爱护图书符号

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-17 19:30:34

·书籍推荐·

1、小班3-4岁

1.小班幼儿图书挑选原则

1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。

2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。

2.好书推荐

《好饿的毛毛虫》《大卫不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一园青菜成了精》《上面和下面》《谁藏起来了》《小蓝和小黄》《第五个》

幼儿园爱护书籍的标语和插图,幼儿园爱护图书符号(9)

2、中班4-5岁

1.中班幼儿图书挑选原则

1.贴近生活经验。在绘本的内容方面,多选来自于幼儿生活经验,能引发幼儿共鸣的图书,如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁?》《咬人大王布奇奇》等。

2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加,让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。

3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本,如《开车出发》系列,关于数概念的《完美的小狗阿波罗》,关于社会性的《花格子大象艾玛》系列,《可爱的鼠小弟》系列等。

2.好书推荐

《亲爱的小鱼》《棕熊的神奇事》《团圆》《好饿的老狼和猪的小镇》《长颈鹿不会跳舞》《母鸡萝丝去散步》《搬过来、搬过去》《月亮的味道》《最奇妙的蛋》《独一无二的鱼》《没有耳朵的兔子》《云朵面包》

幼儿园爱护书籍的标语和插图,幼儿园爱护图书符号(10)

3、大班5-6岁

1.大班幼儿图书挑选原则

1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多,选择内容开始出现复杂的情节,可以加入一些无字书、趣味游戏书,满足大班幼儿喜欢挑战的意愿,有利于培养孩子的理解力和记忆力。

2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍,如:走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强,为适应幼儿情感发展的需要,也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本,如:《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。

3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读,可以增加一些趣味性强,搞笑逗乐的书,他们十分乐意反复阅读有趣的画面,并且愿意主动与他人分享。

2.好书推荐

《爷爷一定有办法》《牙齿大街的新鲜事》《小魔怪要上学》《一寸虫》《一园青菜成了精》《十四只老鼠去春游》《哎呦,我的牙》《肚子里有个火车站》《公鸡的新邻居》《老鼠娶新娘》《打瞌睡的房子》《会飞的抱抱》

幼儿园爱护书籍的标语和插图,幼儿园爱护图书符号(11)

4、家长阅读书目推荐

1.《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》—首都师范大学出版

2.《培养孩子从画画开始》—鸟居昭美   

3.《行之有效的正面管教工具》—甄颖

4.《谁拿走了孩子的幸福》—李跃儿 

5.《好妈妈胜过好老师》—尹建莉   

6.《爱和自由》—孙瑞雪  

7.《家园合作,共育新苗》—徐立芬

8.《给孩子最好的礼物》—肖川

9.《亲爱的安德烈》——龙应台

10.《你就是孩子最好的玩具》—金伯莉·布雷恩

5、教师阅读书目推荐

1.《观察儿童》—华东师范大学出版社

2.《小脑袋,大问题—促进幼儿深度学习的高水平提问》—中国轻工业出版社

3.《有力的师幼互动—促进幼儿学习的策略》—中国轻工业出版社

4.《互动还是干扰—有效提升师幼互动的质量》—中国轻工业出版社

5.《幼儿发展评价指南》—华东师范大学出版社

6.《儿童的一百种语言》—南京师范大学出版社

7.《给幼儿园教师的101条建议 游戏指导》—南京师范大学出版社

8.《风不能把阳光打败》—毕淑敏

9.《幼儿园教育评价行动研究》—南京师范大学出版社

阅读日

让我们一起

走进书的世界

在书中收获美好和感动

感受阅读带来的无限魅力

在微风轻拂、春林初生的四月

我们和读书有个约会……

图文:朔城区第一幼儿园

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