（一个双舌加一个单舌“德”）。
三舌只能用这两种方法去吹奏。第一个音一定要用舌头的第个动作“德”，而不能用舌头的第二个动作“勒”去吹。否则就会违反舌头活动的规律，使舌头动作笨拙不灵活;并使两个音的力度倒置，破坏演奏效果等。只要大家在实践过程中慢慢去体会，就会明为什么不能反过来吹奏的道理。
在双舌和三舌的练习过程中，都应当注意下列几点：
1练习发音（不在笛子上练习时，要将两腮紧收，成为吹奏时的口形。这样练习对将来正式吹奏会有很多好处;
2.要保持小腹的控制和横隔膜的上托;
3.要使两个舌头动作的力度尽量相等，时值均匀，听起来好象“单舌”一样;
4.不要急于加快速度。
“双舌”与“三舌”的速度应比“双吐”与“三吐”稍慢一些，比“单吐”则快三分之二左有。
三、笛子的花苦技巧
“花舌”（以“*”符号标示）用途很广，是必不可缺少的演奏技巧之一。
它适于表现欢快、热烈的情绪，在一首乐曲中不宜过多地使用，不然会使听众感到烦杂吵闹。使用得恰当，就能有力地表现出乐曲的强弱对比和火热欢快的效果。花舌是通过舌头在目腔内的飞速颤动，使笛音产生一种快速的碎音效果。它能增加笛子的音量，犹如急风骤雨，具有强烈的气势;但也能奏得好似涓涓溪水，欢快流畅。前者容易达到，后者却很吃功夫。
花舌主要是舌尖的动作，在我们日常生活中，有些人可以本能地连续发出“得儿……”的声音，如果能这样，掌握“花舌”这一技巧就比较容易，否则要困难花舌正确发音的舌头动作应该是：首先保持住吹奏笛子时的形，然后将舌尖顶住上颍的前沿（距离上牙根很近的地方）有力地迅速颤动，使口腔连续发出“吐噜……”的碎詟，这就是花舌。
练习过程中，要做到以下几点：
1不论在不在笛子上练刁，都要保持正确的吹奏国形;
2.不管原先会不会打“得儿……”，都要严格地去练小“吐噜……”的正确发音。因为打“得儿”时，舌尖是向上卷收的，而发“吐噜”时，舌尖基本上是平伸的;
3.有人认为“花舌”的发音是“嘟噜”，我感到这不太恰当。因为发“嘟”音时，舌尖有向后收缩的倾向，使舌尖不太容易颤动起来，用“吐噜”就容易得多。
练习过程中，还要随时注意加强小腹（丹田）的控制，使气息集中地向外冲，以推动舌尖的颤动。可先在笛子的中音区练长音：逐渐转向高音区，最后再练习低音区（56了）。开始练习时，会感到
舌头发木发疼、干、两腮酸麻，初学者不要畏惧这一点。如果实在累了，可适当休息一会。但仍应顽强、刻苦地练习，只有这样，才能提高和加强自己口腔和舌头的耐久力。
四、笛子的喉音技巧
“喉音”也可以称之为“喉舌”（以“”符号标示）。运用“喉音”不但能增添笛子的音量，丰富笛子的演奏气勢，而且还能给听众一种边吹边唱的感觉，格外雄厚有力。
“喉音”和“花舌”截然不同。花舌是通过舌头的迅速颤动使笛子产生一种碎音效果。喉音可以使笛声不产生碎音效果，而音量却比花舌增大，它更能表现激擄，昂扬的情绪。
练习时，两腮往里收，保持吹奏时的口形，然后将舌头往后收，下颚向下扩张。与此同时，用小腹收缩的压力和横隔膜的上托，使气息猛烈地向外冲出。当气息外冲经至喉头（小舌头处）时，震动喉头而发出“吼”（hou）的声音。用这种方法去耿笛子，把喉头的“吼吼……”响声，与笛音揉合在一起，就是“喉音”，在练习过程中，要量力而行，吹累了就休息一会，不可拚命死练。因为这一技巧在初练习吋，往往会引起头昏跟花，喉头干燥发疼，如果只是苦练，而不注意适当休息，就会对身体带来不舒适的感觉。
喉音可以演奏某些乐曲中完整的乐段，也可以与其它技巧交替使用，但一定要集中一些，不要零敲碎打地使用。如果这里吹小节，那里又吹一小节，零零散散，不但给听众留不下深刻印象，而且会给听众种烦杂、眇闹的感觉。
喉音不但能表现激愤、昂扬的情绪，也可以表现深情、淳厚的感情。现举两个例子，供大家练习时参考。
这一段乐曲，如果我们不用“喉音”南用“花舌”去吹奏，就会大大减色。
上面二例虽然在乐曲的情绪和风格上绝然不同，但采用了同样的演奏技巧喉音）效果都很好。
