很多爸爸妈妈都希望给孩子充分的自由，给孩子最好的东西。所以，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”……
如果你让孩子以为地球总是围绕他转的，或总是让他觉得自己的任何要求都应该被满足，这对于孩子来说百害而无一益。被宠溺的孩子常常只在乎自己的感受，缺乏同理心，同样也习惯于把所有的错误都推脱给别人。
这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。
身为“资深”妈妈的小艾，最近越来越意识到，她的5岁儿子珂珂有点被惯坏了，而孩子被惯坏的原她也知道：珂珂上幼儿园的时候，小艾一边在读在职研究生，一边还要照顾已经上小学二年级的女儿，课业、工作、照料两个孩子的生活，她整天都忙得不可开交。为了避免珂珂发脾气，能够乖乖地不给她制造麻烦，她开始满足珂珂的任何愿望。但是，让小艾没有想到的是，尽管如此，珂珂还是经常失控。“在商场里，他一定要买自己看中的小汽车，否则就席地而坐又哭又叫。在家里，饭菜不合他口，要给他单独做饭。”珂珂被宠坏了，完全以自我为中心，而小艾觉得自己应该对此负责。她说：“我现在认识到，我当时不应该总是满足他的要求，可是我当时实在是太累了，我只是不想让自己发疯。”
当反思起“孩子为什么被惯坏了”这个问题时，父母总是有各种各样善意的理由—我们只是想让孩子高兴，想给孩子留下美好的童年回忆，我们不想让孩子哭闹，想让孩子知道爸爸妈妈爱他。父母想开开心心地逛商店、下馆子，能省事就省事。大多数父母应该都觉得，面对孩子的要求时，让步比拒绝容易得多。而且，许多父母会在没能陪伴孩子的时候感到歉疚，不管是因为工作还是其他事务，他们会觉得对不起孩子。这是可以理解的：一天只有一小段时间可以跟孩子在一起，你肯定不希望毁了这段和孩子相处的宝贵时间，于是很容易对孩子有求必应。
偶尔给孩子买个小玩具，带孩子去动物园玩，这些本身都没什么不好，但是，如果你是在孩子的不断要求之下，或总是以某条件为前提才这么做，那么，这就存在惯坏孩子的风险。
其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。一般溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足？
这两种观点听起来都有些道理，但问题就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。
过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重；后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
在《家庭教育》一书中有这样一句话：“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。”
听起来很拗口，但理解起来却不难：“比如牧牛场，周围用铁栅栏起来，牛在栅里吃草喝水，东奔西跑，这叫做活泼，放牛人不好干涉它；如果跳出栅外，就是放肆，就不得不干涉。不出栅，这就是规矩；如果在栅里，却不准它吃草喝水，或是东奔西跑，如此就是呆板了。”
同样的道理，如果我们给孩子的爱，造成了孩子的自私与懒惰，让孩子缺乏最基本的能力与教养，那这种爱就是贻害无穷的。
相反，如果我们给孩子立的规矩，造成了家的淡漠和冰冷，让孩子的天性受到了压抑和扼*，那么这种规矩就是毫无意义的。毕竟家的本质是内心的归宿，需要的是真诚的关怀和亲近，需要的是人情味儿和同理心。
1、不能惯
有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊！”这是很多家庭的通病：孩子不听你的原则，常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。
这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线。比如和孩子约定好每天只玩10分钟手机，但孩子一哭闹，大人就妥协了，于是又多玩了10分钟。
被惯坏的孩子有一个特点，就是他们的要求总是被满足。第一次出现问题，大人就妥协，只会为自己和孩子的将来找来更多麻烦。
2、有的事，必须孩子自己做
有的家长还认为孩子小，做事磨蹭，父母先帮孩子万事包办了，以后再培养也来的及。
其实在孩子每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情。家长可以根据孩子的特点，告诉孩子什么事情是他自己要做的。爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决问题，这才是真正的爱。
3、有些责任，必须孩子自己担着
绘本《我永远爱你》中就有这样的对话：
阿力：“如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗？”妈妈：“我永远爱你，不过，你们得把羽毛收拾起来。”阿力：“如果我把画画的颜料洒在妹妹身上，你还爱我吗？”妈妈：“我永远爱你，不过，你得负责给妹妹洗澡。”
这个故事中的妈妈做得特别好，她不厌其烦地保证，“我永远爱你”。
同时又不忘强调：孩子，你要对自己的行为负责。你要尽可能想办法恢复或弥补，你的所作所为带来的后果。父母不能帮孩子逃避，而应该要求孩子为自己的错误言行承担后果，让孩子有面对错误的诚实和勇气。
1、粗野、粗俗的行为不能有
有一类孩子，喜欢采用暴力的手段，强制别人服从自己的意志；用语言对他人进行攻击、胁迫，来实现自己的愿望。但是，这样的做法是绝对不可取的！
如果孩子出现了粗俗的言行，明确地告诉他：“以后不能这样做了，这是粗野的行为，是不对的！”然后引导孩子，让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。
这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪，如何处理自己的情绪等等，将来他也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性、为他人着想。
2、别人的东西不可以随便拿
有的孩子往往很难分清自己和他人，更不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。所以只要是自己喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了！”
这样的情况，家长们应该有意识地帮助他建立自己与他人的界限。这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西一定归我支配。这种概念的区分，是最基本的道德和心态的基础，他长大后才更懂得尊重他人。
3、不可以随意打扰别人
当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等，总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。很多父母认为这没什么，其实这样的态度容易让孩子让成不顾一切打扰别人的习惯，长大以后可能会以自我为中心，很难在集体中生活。
这样的规矩能让孩子学会尊重他人，会让孩子变得更加善解人意。
4、做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉
很多家长心疼孩子 ，有时候孩子做错事，孩子一哭家长就原谅，长期如此就会让孩子觉得，我犯错也没关系。孩子没有了约束，难免会为所欲为，不受控。
在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以要求孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。
这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。
作为父母，我们常常希望能够给孩子一个丰富、自主的童年，同时也希望孩子能够成长为一个善良且知道感恩的人。让孩子懂得提出合理的要求而不单是事事满足，让孩子体会到父母全然的爱而不至于被惯坏，掌握爱的尺度与平衡，是每个父母都需要反复思考的命题。
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