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小学一年级的学生，他们年龄较小，对周围的事物充满好奇。在这个年龄段，他们活泼好动，喜欢参与新鲜有趣的活动。
但是，一年级学生自控能力差，注意力容易分散。如何让他们静下心来听课呢？本人推荐以下5个妙招：
一、故弄玄虚法
在由“写”转换到“听”时，教师故作“大惊小怪”状，指着黑板上的新授内容：“咦，奇怪了，这是什么呀？”一句拖长腔的“咦”，一下子吸引了学生们的注意力，他们会不由自主地抬起了头。
“要开火车了，看哪位司机做得最直。”“要摘苹果了，哪位同学来摘？”“谁是孙悟空，有火眼金睛，看得仔细？”这样的说法，可以有效提高学生的注意力。
三、节奏转换法教师可以用分解动作、变换节奏，来转移学生的注意力。
例如，编成顺口溜：“一二三，放下笔；四五六，抬起头；七八九，看黑板”老师一说出“一二三”，学生齐声应答“放下笔”。
由于是一起说，跟着大家齐头并进，因此等说到“七八九”的时候，学生基本上能做到“放笔”、“抬头”、“听讲”了。
四、数标学标法“小丽做得真端正，真会听课。”“小刚第二个坐好了，谁是第三个呀？”“一号车的乘客最先坐好了。”老师用这样的语言，能有效集中学生注意力。
五、晴天霹雳法见到这个名称，就知道其中的厉害。这种方法不能多用，只适用于学生不完成作业、上课乱说话等情况。
总结
正所谓“魔高一尺，道高一丈。”当面对越来越有个性的孩子时，压抑与放任都不是办法，养成教育需要教师有足够的耐心和智慧。
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