从卷面上看，大部分考点和扣分点都在基础知识（基础字词、句子）方面。孩子在做卷子的时候经常会出现标点符号、错别字、搭配错误等让家长恨铁不成钢的小错误。
所以，在1、2年级阶段，我们必须要帮助孩子将字词句的基础打扎实，这是非常重要的。
如何帮助孩子识记字词？
我收集了很多网上的方法，感觉下面这种方法，觉得挺不错，分享给大家：
1. 识记词的注音、字形、意义及生成义
例如：“莽”字，拼音是mǎng， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草丛，下面也是草丛，形容草木茂盛。后来，慢慢演变成广大，辽阔的意思。还有粗鲁，冒失之意，例如：莽汉。
2. 看字词在文中具体是怎样运用的
3. 用字词造句
在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，学会恰当使用字词。
4. 联词成篇
一课或一单元的词学完了，可以引导孩子将所有词接连起来编个故事，而且要想象合理，语句通顺。
3-4年级的学习重点：
阅读 写作
小学3-4年级，孩子自身的年龄特征和认知能力会不断提升，所以这是孩子培养孩子阅读写作能力的重要时期，这也许会直接决定孩子对语文的态度。
我们先来聊聊阅读：
这一阶段可以帮助孩子建立知识量，比如：历史啊，成语故事啊，人物传记、还有一些科普类的书籍，都可以给孩子看。扩展孩子的知识面真的是很有必要的。
有些家长实在不懂给这个阶段的孩子买哪些书，我给大家找了一些北京知名小学的3-4年级书单推荐，大家可以参考购买：
北大附小（三年级上学期）
北大附小（三年级下学期）
北大附小（四年级上学期）
