餐前准备，创设环境，支持自助。为幼儿营造一个安静整洁、轻松愉悦的进餐环境。
餐中引导，关注情绪，身心愉悦。教师密切、细心地观察幼儿进餐时的情绪、速度、进餐量，以及对食物的偏好，以积极、正面、肯定的语言鼓励幼儿进餐，让幼儿在进餐时保持愉快的情绪。
多种方式引导幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。
关注幼儿个性化需求，采取相应的措施。
餐后整理，养成习惯，主意细节。提醒并检查幼儿咽完餐点后，将自己的餐具分类放到指定位置，引导孩子正确洗漱，养成良好的卫生习惯。
一日生活中，细心设计，食育培养。在区角游戏中提供用餐工具，提升幼儿使用工具的技能。
- 午睡
