有读者给我留言：身边孩子，识字量1500起步，数学能做100以内加减法。我家孩子17年出生的，我想咨询一下有必要推迟一年入学吗？
这位妈妈的3点疑问，问题挺有代表性的，我这里也跟大家分享下。
第1个问题：延迟入学的手续难不难办？
我们本地，如果孩子达到入学年龄，但家长要求延后入学，需要到医院开具不适宜入学的证明（一般就是智力或精神有问题的证明），交到教育局，才能延迟一年入学。
大多数家长还是不会愿意去开的。
但读者所在地，说去年她身边不少朋友延迟入学了，手续也不复杂。
所以具体情况，还是建议提前了解下当地政策要求。
第2个问题：这届孩子，识字量1500起步，数学100以内加减法都会了，我担心孩子跟不上进度，想再学点东西晚些入学。
对比其他早慧的孩子来说，自家孩子就显得什么都不会，当然家长会着急。
可我们来看看小学一年级的教学大纲，又可以淡定了。
小学一年级上学期，识字量大概300左右，数学需要学会20以内加减法。
这种识字1500，加减法能算100以内的孩子，基本达到了2、3年级的水平。看着是吓人。
可他们最多再在其他方面专攻了，可能学学英语、培养下其他兴趣爱好，孩子数学上的理解能力，不可能太超前学；孩子造句、写作、演讲的能力，也不会能够一下提高多少。
所以即使毫无基础的孩子，跟着教材进度，或者稍微提前学一点，同样也能和提前学了很多的孩子差不多。
为什么呢？
因为到了4、5、6年级，更多靠的是孩子自身良好的学习习惯、阅读习惯、天赋这三个方面的积累，家长帮不到太多了，一对一的小课也不是大多数家庭消费得起的。
所以1、2年级的拔尖，家长不用太在意，重点还是要培养孩子的学习习惯和阅读习惯。
今天的分享到这里，下一篇和大家探讨下：第3个问题，23年入读小学，竞争太惨烈了！要不要晚一年入读呢？
你们对孩子要不要晚一年入学，有什么相同或不同的看法吗？欢迎在评论区留言。
