一年级识字量的意义,一年级识字量差基础差怎么办

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-30 18:29:57

表姐最近总是听到朋友说她家孩子四岁都能自己认字了,劝表姐尽早让孩子认字,说是对以后的学习很重要。于是表姐就开始准备让孩子开始认字,但是却遭到了奶奶的反对。

奶奶认为现在就应该是孩子玩的时间,识字认字应该是孩子上小学以后再说的事情,不能够过早地让孩子开始认字,这样会给孩子很大的压力。

一年级识字量的意义,一年级识字量差基础差怎么办(1)

表姐却纠结了起来,到底应不应该提前教孩子认字呢?

一年级识字量的意义,一年级识字量差基础差怎么办(2)

一、 学前非常有必要教孩子认字,孩子的识字量对以后的学习生活都非常重要。

表姐找的朋友来向她汲取经验,朋友说,自家的朵朵现在已经四年级了,自己也是对到底教不教孩子提前认字这个话题有很大的感触。学前有必要教孩子识字,孩子的识字量非常重要。

1. 孩子没办法独立完成作业,家长的压力增大

孩子小学一二年级的时候还没有太多的书写作业,但是老师通常会布置一些阅读任务,给孩子布置每年读多少书的指标。但是孩子要自主阅读的话,就需要掌握一定的识字量。

如果孩子没有达到规定的识字量的话,一定无法独立完成阅读任务,这个时候就需要家长的帮助,家长的压力也会非常大,也会陷入焦虑之中。

一年级识字量的意义,一年级识字量差基础差怎么办(3)

2. 孩子自己的学习压力大,上课无法跟上进度

自己的孩子识字量不够,但是有一些孩子从小就培养了一定的识字量,所以,这部分孩子的基础很牢,如果班上很多都是这样的孩子,老师就会加快加快课堂的进度,不会专门为了等一个识字量不够的慢的孩子,如此长期以来孩子就会积累下很多问题,在课堂上肯定也会有许多听不懂的地方,如果这样长期积累,孩子可能会丧失了对学习的兴趣。

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朋友的女儿识字量非常惊人,于是表姐向她请教了方法,朋友的方法非常简单。

1. 父母要找到孩子的识字黄金期,并加以引导

朋友说她家朵朵的十字敏感期是从三岁开始的,一直到八岁,在这期间,朵朵对识字的需求从看纯图画的绘本到了想要看带字的绘本,所以这时候朋友就抓住了朵朵的识字黄金期,用正确的方法来引导朵朵,这才让朵朵认识了更多的汉字。

一年级识字量的意义,一年级识字量差基础差怎么办(6)

2. 在孩子3至6岁的时候,重点来培养孩子的识字兴趣

有的家长会在家里面贴满了写了字的小纸条,以此来提醒孩子去认字,但是像这种方式比较死板,不灵活,不能够真正地吸引孩子。

像孩子3至6岁这个阶段,父母不应该强迫着孩子去认字,这个时候应该让孩子首先养成对汉字的兴趣,再慢慢加以引导认字。

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