二年级答案:1.dào zhāo dǎo cháo2.月亮湾真是个美丽的村子啊!3.略
三年级
阅读短文,回答问题。一路花香
印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”
1.结合短文填词语。( )的水罐 ( )景象 ( )的回报 2.印度的挑水工有两只水罐,它们分别有什么特点? 3.挑水工发现水桶有裂缝后是怎么做的? 4.理解短文最后一个自然段中挑水工说的话。
三年级答案:1.破损(完好无损) 美好 应有2.完好的水罐:骄傲自大;有裂缝的水罐:善良自卑。3.例:挑水工不仅没有换掉有裂缝的水桶,还有效利用了水桶的这个裂缝。他在有裂缝的水桶那一边的道路旁撒上了花籽,并且每天用有裂缝的水桶来浇灌它们,不久小路旁就开满了鲜花。4.例:很多人都存在着弱点或缺陷,但不要因为有弱点或缺陷而感到自卑,要善于发现自己的长处,并实现自己的价值。
四年级
阅读短文,回答问题。沙漠中的绿洲
从飞机上往下看,阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪,而是沙漠。在这白茫茫的沙漠中,有着星罗棋布的绿洲——那是城市。我们来到迪拜访问。这里绿树成阴,鲜花遍地。地上没有一片落叶,更不见有人攀树枝,摘鲜花,或是在草地上行走。
阿拉伯朋友告诉我们,这里的每一株小树,每一棵小草,都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳。这里,土是咸的,水也是咸的,简直是块不毛之地!恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。
那天清晨,我们在迪拜最大的中心公园漫步,正巧碰上一个穿黄马甲的园林工人在浇水。
“这下面都有自来水管,还需要浇水?”我们指着那些树和草皮问。
“不,不!”园林工人竖起一个手指连连摇着,又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时,一阵雨雾从空中洒下来,把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工夫,树叶更绿,小草更翠,鲜花更艳。园林工人高兴地笑了,做了个洗脸的动作,说:“你看,它们更漂亮了!”
阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花,沙漠中的人们才有了良好的生存环境。
1.结合短文,解释下列词语的意思。(1)星罗棋布: (2)不毛之地: 2.用“——”在文中画出一个排比句。3.为什么说“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”? 4.读文中的画线句,在文中是怎样体现的?
四年级答案:1.(1)像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多,分布广。
(2)不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。2.画出:眨眼工夫,树叶更绿,小草更翠,鲜花更艳。3.原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳;土是咸的,水也是咸的,自然环境恶劣。他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草;他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。4.(1)没有人攀树枝,摘鲜花,或是在草地上行走;(2)园林工人喷洒雨雾,给花草“洗脸”。
五年级
阅读短文,回答问题。碗
我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上,有的坐在木墩上,有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。
我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜。小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样,这个“节目”却从未中断过。
有一次猜菜,我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己拾起破碗回家去了。不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声:“打破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌。
这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去,饭也没吃完。妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽咽的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
后来我读大学了,回家看她。她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:“*打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了……”
她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。
1.文中省略号的作用是( )A.表示省略了的话 B.表示说话断断续续 C.表示意思含糊不清 2.在文中用“‖”把文章分为三段,再写出各段段意。第一段: 第二段: 第三段: 3.小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去? 4.为什么“我”端着碗默默地回家去,饭也没吃完?
五年级答案:1.A2.分段:第一段:(1—2)写山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜。第二段:(3—4)写“我”猜菜时打了碗,一位小姐姐把她的碗给了“我”,自己却挨了打。“我”很感激。第三段:(5—6)写多年后,“我”和小姐姐谈起了这件事,我很激动。3.因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害,怕“我”受不了。4.因为“我”听到了小姐姐挨打,我的心里无比愧疚,明明是自己打碎了碗,却让小姐姐挨打了。