在关注孩子的写字习惯上，家长一定要关注细节，孩子在书写的时候，专注度和书写的笔画顺序是否准确，也应该是家长指导低年级段学生学习的内容。由于一二年级的语文练习和考试中就有关于笔画顺序的考题，所以，我们在日常书写规范中更应该加强练习。但是到了高年级，没有考察笔画顺序的题目了，这并不是说笔画的顺序书写就不重要了。笔画顺学书写的不对，直接导致字的结构不对，书写也就不好看了。
2、 语文老师的课堂，应该多留一点时间给写字
我们有些语文老师，比较关注的是课堂的教学质量和速度。按照教学大纲，在期末考试前赶紧把课文都上完。却忽视了最基本的书写练习，在我的语文教学过程中，带班一年级的时候，语文课有一大半时间都是在教书写。写字课成为了比拼音课还重要的课程，我对学生的书写抓得比较严格。
所以在我的班上，不存在到了高年级会因为书写问题得不到纠正而影响语文成绩的问题。因为，在该纠正和保持良好书写习惯的阶段，你做好了这些书写准备和练习，就不会存在日后再为书写问题苦恼了。家长们对笔画顺序也应该做一些更新和了解，确保跟上孩子的语文学习进度。
3、 提高书写的准确度，就是需要不断练习
想要小学生提高书写的准确度，就是需要不断练习。任何写字写得好的学生，都不是天生就能写得好，而是认真对待书写，反复地去练习书写，从练习中体会到了字的结构和书写的规范，保持了良好的书写习惯，才能把字写好了。这也是为什么，语文学习的态度正确了，不管是语文学习过程中的什么问题，都能迎刃而解。早期的书写练习就是比较枯燥的，只有在一遍遍抄写、书写、描红中，去建立自己的书写方法和习惯，才能把字写好。
