2、 不爱学习就爱玩，纠正学习意识
不爱学习是小学生比较普遍的问题，家长认为不爱学习只是孩子缺少了学习的行为，但不是丧失学习意识。写作业的时候不专心，学习的兴致不高，只想玩游戏。缺乏自制力，打开书本看5分钟，随后就开启磨磨蹭蹭的学习模式。造成爱玩不爱学的学习问题，源自家长对孩子的一味妥协，放松了对孩子的管教，不管造成了怎样的结果，我们先从纠正学习意识挽救起吧。
从语文学习切入，想要训练孩子的自律和专注度，就给孩子一本书。我们提高阅读能力的同时，要求孩子必须在设定的时间内读完。在寒假多对孩子进行吃苦教育，磨练孩子的意志力，只有体会到真正的辛苦，才能纠正学习的意识。收一收爱玩的心，把注意力转移到学习上来。
3、 盲目自信常敲打，回归真实
盲目自信型的同学挺多的，源自于期末考试考得还不错，有点膨胀了。对于很多小问题表示了轻视，平时的学习成绩也还算不错，所以寒假时光就开始掉以轻心，等到开学后，往往就现了原形，回归了真实。这也是为什么很多老师在开学后，对一些同学的表现非常诧异，明明上学期的成绩还不错，开学后的学习态度反而一落千丈。
关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
家长需要对这类学生采取严格辅导的对策，纠正粗心大意的毛病，端正学习态度，不要只关注答案，对学习的每一个步骤都要有清晰地认知。阅读就要有理解的分享，杜绝假看书的学习行为。家长也不能因为孩子学习成绩还可以，就放松对孩子的监管。应该引导他们学会戒骄戒躁，在学习的道路上不能止步不前，而是需要更多的进步。
