专注小学教育，分享好懂、实用的学习方法
疫情期间，孩子们都宅在家里面上网课！那么过一段，我们就要正式开学了，孩子们对自己的新课本做好预习了吗？只有做好预习，才能快速的进入正式学习的状态，取得很好的学习效果。
那么关于语文预习的方法有哪些呢？下面就和杜杜老师一步一步去做吧！
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第一步：把课文读通、读熟
翻开语文课本，首先我们要做的第一步就是把课文读正确、再读通顺，最后到读流利。读文前我们可以先听范读，这时可以借助网络或者是其他资源听语音范读，弄准字音。然后我们就可以去练习朗读了。如果没有范读，我们可以借助工具书解决生字的问题。
第二步：自学生字、词语
可谓是“不动笔墨不读书”。我们接下来要自学生字和词语。首先我们可以从三点去解决生字词语的问题，就是弄准字音、记忆字形、理解词语。每一课都有生字词，那么哪些词的字音容易读错？什么样的字容易写错？哪些词语你还没有理解？这些通通是你要突破的东西，解决完一定要把它记录到语文书上。
第三步：概括文章主要内容
读完文章，一定要有概括主要内容的能力，那么怎样去概括文章的主要内容呢？首先你要知道这篇课文是什么体裁，是记叙文还是说明文？然后选择概括的方法，比如六要素方法、课题扩充法和段意合并法……有的文章就可以从时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果去概括。
第四步：了解作家、作品
对文章有了一定了解，那么作家的写作背景是什么？你对这个作家了解多少？那么就要去查资料，了解作家的生平、代表作等信息，还要了解这篇文章写作的背景。相信你了解之后会对这篇文章有更深一步的了解。
第五步：确定学习的重点
那么学习文章，一定要确定好学习的重点是什么，分清内容的主次，详、略写了哪些内容，大家可以用表格和思维导图去梳理内容。另外，我们要学会看课文导读和文章的提示，还有课后问题中有什么训练点。知道了这些，我们更清楚对本篇课文的学习侧重。
第六步：感悟精彩之处
我们要品读文章中的文字，感受作者用词的精妙；还要学习作者写作的方法，自己可以练笔去仿照写一写；更要研究作者的感情表达，你会不会和作者有情感上的共鸣呢？
第七步：梳理自学疑点
孔子曰：“学而不思则罔”，有疑问才会有思考，有收获。那么在学习文章的过程中，一定要对文章进行质疑！把你的疑问记录在语文书上，用问号做好标记，课上可以与同学交流，向老师请教，一定要做个学习的有心人。
第八步：积累经典语段
积累使我们进步。我们一定要从文章中摘抄好词、好句进行学习和积累，也要按书后要求背诵文中经典的段落。慢慢你会发现，你的积累就是你的宝贵财富！
第九步：课外延伸阅读
只是学习一篇文章还远远不够，我们要多去读一读相关的链接，欣赏一下原来的著作，仔细品读一下经典，养成读书的习惯，这样你会越来越优秀！
以上是杜杜老师总结的语文预习方法，希望在孩子们今后的预习中用这九种方法，帮助你做个会预习的学生！
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