小学生锻炼身体的动作室内,小学生锻炼身体的意义

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-04 00:05:16

体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强,国运兴则体育兴。3月31日,南旺小学抓住了3月的小尾巴,在大课间举行了精心准备了两周的室内操比赛。

  本次室内操比赛学校领导高度重视,全程跟进活动规划、实施,政教处精心组织,制定了详细的活动方案。学校根据小学生的身体和心理特点,精心编排了室内课间操:动作简单易学、活力十足、动静相宜,伴奏动感十足,从分解动作到完整动作,既能让学生们有效舒展身体各个部位,又满溢健康和活力,深受学生喜爱。

小学生锻炼身体的动作室内,小学生锻炼身体的意义(1)

  瞧!同学们伴着音乐节奏“舞动”起来,转头,扩胸,拍手,转体……在连贯的动作中尽情地舒展筋骨一气呵成,时而酷劲十足,时而柔软舒展,洋溢着快乐和自信小小的身体,迸发出大大的能量。

  他们服装整齐,精神抖擞;他们不甘落后,全神贯注;他们动作标准,整齐划一;他们朝气蓬勃,自信满满。

  学领导亲自带领由不同年级的老师组成的评委团队逐班点评,确保比赛的公开、公平、公正。

小学生锻炼身体的动作室内,小学生锻炼身体的意义(2)

小学生锻炼身体的动作室内,小学生锻炼身体的意义(3)

小学生锻炼身体的动作室内,小学生锻炼身体的意义(4)

  本次室内操比赛评委组秉承公平公正的原则,根据参赛班级的精神面貌、动作一致性,桌椅摆放及着装等方面进行综合评估,经过激烈的角逐,评出了一、二等奖共9个班级。其中二年级二班,三年级一班,五年级三班和六年级二班获得一等奖;二年级一班,二年级三班,三年级二班,三年级三班和五年级一班获得比赛的二等奖。

小学生锻炼身体的动作室内,小学生锻炼身体的意义(5)

  室内操比赛不仅彰显了学生的活力,而且增强了班级的凝聚力,培养了学生的集体荣誉感和团结协作精神,同时也丰富了孩子们的校园文化生活,推进了南旺小学阳光教育的实践。

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