2、家庭调查的原因是什么
家长一旦认定机构培优是可以帮助我，辅导好孩子的语文成绩时，这种信任感就开始逐步被套路了。其实很多机构就是利用家长的这种信任感，开始第二步的套路，让家长极度缺乏辅导自信。对于小学语文来说，听说读写的问题，家长是可以完全自主辅导的，每天和孩子读一读课文，复习生字词句，熟悉课文，解决课后问题，把这些基本的知识点抓好，低年级的语文成绩就可以达到95分以上了。但很多家长不自信，觉得自己文化程度不高，或者语文能力也一般，怕给孩子辅导，于是机构就会碾压家长的这种自卑心理。一旦告诉家长，你的孩子通过测试，可以在我们这里培优以后，家长就要向机构汇报相关的家庭情况了。
谁来接送孩子补课，家长是否要开车来接送，父母都是做什么工作的，家庭住址，在哪个小学读书，语文老师是谁，是公办小学还是民办小学，家长和老师的日常沟通多不多，是否了解孩子的语文学习？如果家长都能一一回答上来，那么一份专属孩子语文学习的严重问题报告就会结合家长的家庭情况诞生了。在家长辅导的过程中，就全部是缺点了，孩子基础不好，为什么家长不督促孩子抓好基础，你为什么做不到？孩子专注力不好，你为什么不及时给孩子上一些感统课程，培养孩子的专注力呢？孩子不会写作文，那完了，考试怎么办？全靠作文拉分了。家长一听，首先会非常自责，认为是自己耽误了孩子的学习，然后就开始掏钱了。
3、如果有这些问题，家长可以怎么做
尤其是当机构说，自己的测试非常专业，就是家长心中某重点小学的测试卷，你的孩子才能考个及格分，你还不知道这其中的差距吗？语文一定要补习，作为学科之首，还有大语文的学习目标，各种高级词汇，能把家长说晕了。家长一想，果然如此，语文真是太难学了，还是找专业的老师靠谱。所以一步步的，家长就被这样套路了。其实，如果孩子真的有这样的问题，家长也不用慌。
找到产生这些问题的核心原因，家长进行反思：是不是对孩子关注太少了，是不是不了解孩子的真实学习能力，孩子的这些问题很棘手，家长有没有信心先和孩子沟通，改善亲子关系，再逐步克服呢？有的家长很担心，孩子面临毕业升学，再去缓和亲子关系，反思自己的教育方法是不是晚了？小岛老师想说，学习的事，任何时间都不晚。从最基础的坚持做起，你总会看到惊人的进步。欢迎留言评论。
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