再次，化难为易，克服畏难情绪，提升自信
孩子在刚上学时，对学习都是充满新鲜感和激情的，但随着知识点的增多和加难，很多孩子就会有了畏难情绪，当不懂的越来越多，他们就会越来越不想学。也就没有自信了。就好像我们口袋里只有100块钱，很少有人会自信地踏进高档餐厅吃1000块的东西。当孩子有畏难情绪时，我们可以帮孩子化难为易，提升自信。比如：孩子记英语单词很困难，老师布置每天背20个单词，孩子一次记不住，我们就可以把20个单词，按一定的规律分成4组，每次记5个。还可以来个记单词大比拼，记录下记每组单词的时间，然后分析用时最少的那一组单词是怎么记的，是单词简单还是用了什么特别的方法去记。
在学习中，拥有固定型思维的孩子，只会盯着成绩和排名看。比如，这次考试得了多少分，在班级是第几名。如果是第1名或者第二名，那就很高兴，而不管是60分得了第一名，还是100分。在他们眼里，只要分数比别人高就行。成长型思维的孩子，则不太关注成绩和分数，而会关注这几道题为什么错了，是哪里没有弄明白，然后赶紧去弄明白，确保下次不会再出错。我们要引导孩子去做一个成长型思维的人，而不是高标准，严要求，规定孩子每次都拿100分。
