02、结合游戏。
（1）自制数字玩具。因为他喜欢用面条摆数字，我灵机一动，将我一个链条包的链子拆下来，大约有一米多长吧，我用它来摆从1-20的数字。有一个阶段，我只要下班回到家，他就要求我给他摆数字。我每摆出来一个，他就会鼓掌表扬我：“妈妈好棒！”
（2）数字玩具。
这种类型的玩具，儿子在两岁左右的时候特别喜欢，我前后给他买过两套。开始是他拿着让我说：“这是几呀？”，我回答他；后来是我拿着让他说：“这是几呀？”，他回答我；再后来就是我用数字随意搭配出1-100以内的数他来认。
比如：21.34.59.45.......他很快就认识100以内的数字；
后来我从一篇文章里看到：培养孩子的逻辑思维可以用有规律的数字排列来进行。我就给他这样摆：：15.20.30.35.40.45.50.......
（3）积木拼数字。
这种小积木，可以变换出各种数字。开始儿子的小手不会操作，两块积木怎么也连接不起来，于是他说数字我来做，现在他自己就可以拼出相应的数字了。既锻炼了动手能力，又激活了大脑神经。
（4）写数字。
晚上，陪伴他玩的时候，我会找出纸写数字，他拿着笔，我拿着他的手，从1写到100。我们写得比较慢，反正是玩呗。写的过程中，每写一个数，我念一遍，他接着念一遍。
看起来这好像不是游戏，但可能因为儿子喜欢数字的原因，他能连续写半个多小时。
3、绘本阅读和挂图。
（1）、绘本是现在孩子们的读书方式，市面上有很多优秀的主题数学绘本，但我买得不多。小宝最爱读的是这本。
这本书是讲小熊到小兔子家去做客的故事，通过故事融合进实物数数的过程。小宝很喜欢这本书，是每天晚上睡觉前的必修课。
书的后面还有好玩的小游戏引导孩子了解一点加减运算，但我家小宝还不会算数。读这些书主要的目的是阅读。
