很多父母在孩子上幼儿园甚至更早时期就开始教加减法,主要是让孩子做单纯的口算题,进行强行记忆。这种方式是不科学的,对孩子日后数概念的发展意义不大。
怎样幼儿时期需要学习加减法吗?怎样做才是科学的?首先,幼儿在大班时期可以开始学习加减法,而且应该学习,但只需要掌握十以内的即可。
其次,关于怎样学习的问题比较复杂。这里简单的说一说,在中班阶段,父母可以让孩子根据情境让孩子模仿口述应用题。例如,妈妈先示范性的口述应用题:(用水果演示)妈妈买了五个苹果,给爷爷一个,还剩四个。注意:刚开始应用题的问题是陈述性的,例如上面说的还剩四个,而不是还剩多少个。然后让孩子模仿口述,不一定用水果,可以让他们自己编,如果不会,可以提供一些实物或者图片。
口述应用题对于孩子理解加减法的意义非常重要,因此是在加减法口算之前而不是之后。